Номи | 2018 (135) 9 | ||
Журнал | Ilm sarchashmalari | ||
Том рақами | |||
Нашр этилган сана | 30/09/2018 | ||
Саҳифалар сони | 100 | ||
Бу йилдаги нашр тартиб рақами | 9 | ||
Умумий сони | 150 | ||
Файл |
Макола тўлиқ номи | Тил | Саҳифа | Кўришлар сони | Ўқишлар сони |
---|---|---|---|---|
THE ESSENCE OF “BLENDED” LEARNING IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING/TEACHING Ilm sarchashmalari |
O'zbek | 52-55 | 345 | 324 |
KEY FACTORS INFLUENCING LANGUAGE ACQUISITION DEVELOPMENT Ilm sarchashmalari |
O'zbek | 56-59 | 704 | 683 |
ЎЗБЕК ВА ИНГЛИЗ ТИЛЛАРИДА ҚЎШМА СЎЗ ЯСАШ МЕЗОНЛАРИ ВА УЛАРНИНГ КОМПОНЕНТ ТАҲЛИЛИ Ilm sarchashmalari |
O'zbek | 60-64 | 344 | 334 |
ХОРАЗМНИНГ КЎЧМАНЧИЛАР ДУНЁСИ БИЛАН САВДО-ИҚТИСОДИЙ АЛОҚАЛАРИ ТАРИХИДАН Ilm sarchashmalari |
O'zbek | 64-67 | 195 | 188 |
ҚОРАҚАЛПОҒИСТОН ЎЗБЕК ШЕВАЛАРИДА ФЕЪЛ ЯСОВЧИ АЙРИМ АФФИКСЛАРНИНГ СИНОНИМИЯСИ Ilm sarchashmalari |
O'zbek | 67-70 | 372 | 355 |