logo
calendar31 Oktabr 2019
view27
Основной язык:Английский

http://khorezmscience.uz/public/archive/2018_4.pdf

Область науки:
pdf

5dbaa8632ea75.pdf

PDF

Zamonaviy fan taʼlim va tarbiyaning dolzarb muammolari ilmiy elektron jurnali

Zamonaviy fan taʼlim va tarbiyaning dolzarb muammolari ilmiy elektron jurnali

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В статье описывается процесс разработки рубрики в аудитории студентами высших учебных заведений основным предметом которых является деловое письмо по английскому языку. В статье рассматриваются примеры отредактированных рубрик от самой разработки до последней версии. Также в статье разъясняется, как исследователь взаимодействует со студентами в разработке рубрики.

АВТОРЫ

K.Akhmadjonov

University of World Economy and Diplomacy

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0021/A1019-0187

DOI:

Недоступно

Список литературы

Andrade, H.G. (2000). Using Rubrics to Promote Thinking and Learning. Educational Leadership, Feb, p. 13-18

Bennett, G. Test development. Uzbekistan Assessment Specialist Training. June, 2017

Becker, A. (2016). Student-generated scoring rubrics: Examining their formative value for improving ESL students’ writing performance. Assessing Writing, 29, p. 15-24

Crusan, D. (2015). Dance, ten; looks, three: Why rubrics matter. Assessing Writing, 26, p. 1-4, Editorial

Li, J, Lindsey, P. (2015). Understanding variations between student and teacher application of rubrics. Assessing Writing, 26, p. 67-79