logo
calendar11 Yanvar 2021
view53
Основной язык:Узбекский

PEDAGOG KADRLARNI QAYTA TAYYORLASH VA MALAKASINI OSHIRISH MARKAZLARIDA O’QUV JARAYONINI MODELLASHTIRISH VA DIFFERENSIALLASHTIRISH MASALALARI.

Область науки:
pdf

5ffc0ed271dbb.pdf

PDF

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статос рассматривагоця актуальное вопросог моделизации и дифференциации учебного процесса значение этого процесса, в повошении качества и эффективности учебного процесса в центрах переподготовки и повишения квалификации педагогичҳеских кадров.

АВТОРЫ

N.Domarova

Теги

# воспитание# компетенция# Competence# training# education# творчество# ta’lim# creativity# опыт# skills# Модернизация# Modernization# tarbiya# ijodkorlik# Pedagog# Педагог# обучение# modellashtirish# demand# kompetentsiya# mahorat# o’quv jarayoni# требования# learning process# modernizattsiya# talab# takomillashtirish# учебной процесс# развитне# моделирования# improvement modulation

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

DOI:

Недоступно

Список литературы

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7 fevraldagi “O’zbekiston Respublikasining yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar strategiyasi to’g’risidagi” PF- 4947-son farmoni bilan “2017-2021 yillarda O’zbekistin Respublikasini rivojlantirishning beshta ustvor yo’nalishi bo’yicha Harakatlar strategiyasi”.

O’zbekiston Respublikasining Vazirlar Mahkamasinig 2017-yil 28-dekabrdagi “Pedagog hodimlarni qayta tayyorlash va ularni malakasini oshirishni tashkil etish chora –tadbirlari to’g’risida”gi 1026-son qarori bilan tasdiqlangan “Maktabgacha, umumiy o’rta va maktabdan tashqari ta’lim muassasalarining pedagog hodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish to’g’risida Nizom.

2017-yil 26-sentyabrdagi, O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Pedagog kadrlarni tayyorlash Xalq ta’limi hodimlarni qayta tayyorlash va ularni malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora–tadbirlari to’g’risida” gi PQ–3289 son qarori.