logo
calendar16 Yanvar 2021
view28
Основной язык:Английский

TEACHING FOREIGN LANGUAGE WITH AUTHENTIC TEXT MATERIALS

Область науки:
pdf

600270deea3f3.pdf

PDF

Научный вестник Наманганского государственного университета

Научный вестник Наманганского государственного университета

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью выбора эффективных способов формирования коммуникативной компетенции при обучении иностранному языку. В связи с этим, цель статьи заключается в рассмотрении аутентичности как свойства организации эффективного учебного процесса и аутентичных текстовых материалов, как способа создания аутентичной ситуативности. В данной статье рассмотрены принципы формирования коммуникатив- ной компетенции, дано определение понятию «аутентичность» и «аутентичные материалы», приведена классификация аутентичности и аутентичных текстов, рассмотрены аспекты использования аутентичных текстовых материалов и раскрыты этапы организации чтения для каждого из видов текстов. Материалы статьи представляют практическую ценность для организации работы с аутентичными материалами на уроке иностранного языка и вносят теоретический вклад в изучение проблемы аутентичности.

АВТОРЫ

S.Sharipova

Теги

# authenticity# коммуникативная компетенция# authentic material# haqiqiylik# communicative competence# authentic textual material# аутентичный материал# аутентичный текстовый материал# autentik materiallar# autentik matnlar# kommunikativ kompetentsiya

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0031/A0121-0285

DOI:

Недоступно

Список литературы

Voronina G. I. Organizatsiya rabotы s autentichnыmi tekstami molodejnoy pressы v starshix klassax shkol s uglublennыm izucheniem ino- strannogo yazыka / G.I. Voronina // Inostrannыe yazыki v shkole.1999.№ 2. S. 23–25.

Efremova T. F. Novыy slovar russkogo yazыka. Tolkovo-slovoobrazovatel-nыy / T. F.Efremova. VII. M.:Russkiy yazыk. 2000.C.1213.

Krichevskaya K. S. Pragmaticheskie materialы, znakomyaщie uchenikov s kulturoy i sredoy obitaniya jiteley stranы izuchaemogo yazыka / K. S. Krichevskaya// Inostrannыe yazыki v shkole. 1996.№ 1.S. 13-17.

Nosonovich E.V. Milrud G. P. Kriterii soderjatelnoy autentichnosti uchebnogo teksta / E. V. Nosonovich, G. P. Milrud// Inostrannыe yazыki v shkole. 2008. № 2. S. 10-14.

Breen M. P Authenticity in the Classroom / M. P. Breen // Applied Linguistics. 1985. № 6/1. R. 60–70.

Harmer J. How to teach English / J. Harmer. 6th impression. London: Pearson. 2010. PP. 290.

Hofmann H. Zur Integration von literarischen Texten in einem kommunikativen Sprachunterricht. In: Authentische Texte im DU / H. Hofmann.München: Hueber Verlag. 1985. PP. 200.

Lier L. V. The Classroom and the Language Learner / L. V. Lier. N.Y: Longman. 1988. PP.

Martinez A. Authentic Materials: An Overview [online] / A. Martinez // Karen's Linguistic Issues. 2002. Available at www.3.telus.net/linguisticsissues/ authenticmate- rials.html (retrieved November 5, 2003).

Morrow, K. Authentic Texts in ESP/ K. Morrow, S. Holden (Ed.) //English for spe-cific purposes. London: Modern English Publications. 1977. PP. 13-16.

Nunan, D. Designing tasks for the communicative classroom / D. Nunan. Cam-bridge: Cambridge University Press. 1989/2000.PP.215.