logo
calendar30 Yanvar 2021
view24
Основной язык:Русский

ЗНАЧЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Область науки:
pdf

61b9bc6ed5e35.pdf

PDF

RE-HEALTH

RE-HEALTH

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В настоящей статье четко отображается значимость международного педагогического интеграционного сотрудничества в повышении качества образования на сегодняшний день на основе «Болонского соглашения» организованного в Европе, а также приведены работы, выполняемые в нашей республике по данному направлению.

АВТОРЫ

M.Raxmatov

Samarqand davlat universiteti

M.Rasulova

Samarqand davlat universiteti

M.Narzullayeva

Samarqand davlat universiteti

Теги

# knowledge# Вебинар# Webinar# skills# качество образования# знание# навыки# международное сотрудничество# international cooperation# подход# yondashuv# approach# bilim# didaktika# дидактика# didactics# quality of education# assessment criteria# xalqaro hamkorlik# online education# дистанционное образование# distance education# masofaviy ta’lim# ko’nikma# междисциплинарная интеграция# Болонское соглашение# кредитная система# критерий оценки# бинарный урок# кредитный модуль# онлайн образование# interdisciplinary integration# Bologna Agreement# credit system# binary lesson# credit module# fanlararo integratsiya# ta’lim sifati# Boloniya kelishuvi# kredit tizimi# baholash mezoni# Binar dars# Vebinar# kredit modul# online ta’lim

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0082/A0121-0078

DOI:

Недоступно

Список литературы

12. Афанасьева И. В. Вопросы интеграции науки и образования//Таьлим технологиялари. – Тошкент, 2007. - №4. – С. 24-25.

13. Otabayeva F. T. Ta’limda integratsiya muammosi//Kasb-hunar ta’limi. – Toshkent, 2008. №2. – B. 25.

14. Draupeau Patti. Sparking student creativity (practical ways to promoteinnovative thinking and problem soving). – Alexandria – Virginia, USA: ASCD, 2014. Innovatsion ta’lim texnologiyalari / Muslimov H. A., Usmonboyeva M. H., - T.: “Sanostandart” nashriyoti, 2015.

15. O. Xamidov. Oliy ta’limda xalqaro integratsiyalashuv qanday afzalliklarga ega? “Xalq so’zi” 2020 yil 30-may.

1. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 27 iyuldagi “Oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirishda iqtisodiyot sohalari va tarmoqlarining ishtirokini yanada kengaytirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi PQ-3151-sonli qarori.

2. Abdullayeva B. S. “ Fanlararo aloqadorlikning metodologik-didaktik asoslari”. Ped. fan. dok. … dis. – Toshkent., Uz PFITI. 2006.-164 b.

3. Усова А. В. Межпредметные связи в предподавании основ наук в школе: методические рекомендации. Челябинск. Изд. ЧПТУ «Факел», 2006. 15-18с.

4. A. Xasanov, Sh. O’roqova. Ta’lim tizimida fanlararo integratsiya. Kasb hunar ta’limi. 2019. №2; 39-42 betlar.

5. Jabborova M. Sh. Tikuvchilik texnologiyasi. Darslik.–Toshkent. O’zbekiston. 1994. -414 bet.

6. D. Baxritdinova. Texnologiya fanlari samaradorligini oshirishda integratsiyaning ahamiyati. Kasb hunar ta’limi. 2019. №2; 36-38 betlar.

7. Nabiuline L. M. Scientifik Data Visualization as Integral Part of Student Reseach//Eastem Europen Scientific Journal, 2018, №5 p.233-237.

8. Н. Х. Авлиёкулов. Касбий фанларни модулли у’китиш технологияси. 2004. -280 бет.

9. М. Ж. Турдиева. Таьлим жараёни самарадорлигини ошириш ва фанлар интеграциясини таьминлашда креативликнинг ахамияти. Касб-хунар таьлим. 2018 й. №4 17-18 бетлар.

10. З. Ш. Тухтаева. Олий таьлимда ихтисослик ва мутахассислик фанлар узвийлиги ва интеграциясини таьминлаш муаммолари. Касб-хунар таьлим. 2018 й. №4 21-24 бетлар.

11. Г'. Шомирзаев. Таьлим жараёнида умумтаьлим ва касбий фанлар интеграцияси масалалари. Касб-хунар таьлим. 2018 й. №2; 47-49 бетлар.