logo
calendar5 Noyabr 2021
view29
Основной язык:Узбекский

ИННОВАЦИЯ-ҲОЗИРГИ ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ ЎҚИТУВЧИСИНИНГ ПЕДАГОГИК ТАФАККУРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ВОСИТАСИ СИФАТИДА

Область науки:
pdf

61850dc0746ad.pdf

PDF

Научный вестник Наманганского государственного университета

Научный вестник Наманганского государственного университета

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В этой статье речь идёт о появлении инновационных технологий в систему образования, возникновение термина «инновация», а также о его месте и роли в развитии мышления педагогических кадров. Также раскрыты принципы развития инновационной среды, способы организации инновационной деятельности всех участников образовательного процесса.

АВТОРЫ

F.Abdurasulov

Жиззах политехника институти

Теги

# upbringing# тарбия# воспитание# инновация# innovation# education# таълим# мышление# образование# инновационное развитие# современное образование# modern education# Педагог# teacher# тафаккур# thinking# инновационная деятельность# innovative activity# инновацион фаолият# замонавий таълим# innovative development# инновацион ривожлантириш# инновацион муҳит..3# инновационная среда..# innovative environment..

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0031/A1121-0051

DOI:

Недоступно

Список литературы

Инновацион таълим технологиялари / Муслимов Н.А., Усмонбоева М.Ҳ., Сайфуров Д.М., Тўраев А.Б. - Т.: “Sano-Standart” нашриёти, 2015. - 81-б.

Ишмуҳамедов Р.Ж. Инновацион технологиялар ёрдамида таълим самарадорлигини ошириш йўллари / Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари ўқитувчиларининг малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш факультети тингловчилари, академик лицей ва касб-ҳунар коллежлари ўқитувчилари учун услубий тавсиялар. -Т.: ТДПУ, 2004.

Турдиева М. Олий таълим муассасалари талабаларида педагогик тафаккурни шакллантириш. -Т.: Низомий номидаги ТДПУ, 2008. - 38-42-б.

Нажмиддинова Ё., Дадамирзаев М. ГЛОБАЛЬНЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ОБРАЗОВАНИИ //Теория и практика современной науки. – 2016. – №. 3. – С. 329-334