logo
calendar1 Noyabr 2019
view39
Основной язык:Русский

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАСЛЕДИЕ

Область науки:
pdf

5dbc1963d774d.pdf

PDF

Хоразм Маъмун академияси ахборотномаси

Хоразм Маъмун академияси ахборотномаси

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
Традиция ученых передавать свои знания и умения существует в Хорезме издревле, и эта традиция оказывала благотворное влияние на установление и развитие мировоззрения многих ученых. Так, на развитие мировоззрения Ибн Сины оказали влияние его учителя – Бируни и Масихи, но и Ибн Сина оказал свое влияние на развитие творчества Бируни и Масихи. Медицинская школа, которая действовала в Академии Мамуна и великое наследие ученых-медиков, с исторической точки зрения мало изучена. Об ученых-медиках, представителей этой медицинской школы, об их жизни, научных трудах, об использованной литературе – достаточных сведений нет. Об Абу Али ибн Сина, который в этой школе занимал особое место, хотя и есть некоторые сведения, но об учителе, который руководил своими учениками, Ал-Масихи – сведения очень скупы. Вместе с тем, традиция наставник-ученик – история научных связей между Ибн Сина и Масихи и ее научно-образовательное значение неоценимо. В этой статье мы поставили цель – осветить имеющиеся в литературе сведения по данному вопросу. Также будет уделено особое внимание на научные связи Ибн Сины и Масихи. Будут освещены научные связи Масихи с его современниками и продолжателями дела учителя. Вопросы, рассмотренные в данной статье, в науке вообще не освещены.

АВТОРЫ

M.Gaipov

Xorazm Ma'mun akademiyasi

U.Satimov

Ichon Qal'a muzey qo'riqxonasi

Теги

# мерос# heritage# наследие# Беруний# Ибн Ироқ# Ибн Сино# устоз-шогирд муносабатлари# Бируни# Ибн Ирак# Ибн Сина# отношение ученых – наставников и# Beruniy# Ibn Iraq# Ibn Sina (Avicenna)# relationship of scientists – men

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0033/A1119-0014

DOI:

Недоступно

Список литературы

Абу Райхан Беруни. Избранные произведения, Т. III. Определение границ для уточнения расстояний между населенными пунктами («Геодезия»). Ташкент. 1966.

Абу Райхан Беруни. Фармакогнозия в медицине. Избранные произведения в 7-т. Ташкент: “Фан”. 1974.

Абу Али ибн Сина и естественные науки. Материалы, посвященные 1000-летию со дня рождения Абу Али ибн Сина (Авиценны). Ташкент: “Фан”. 1981.

Абу Райҳон Беруний. “Қадимги халқлардан қолган ѐдгорликлар”. Танланган асарлар. 5 томлик. Т. 1. Тошкент. 1968.

Салье М.А. Абу Райҳон Беруний. Тошкент. 1960.

Хоразм Маъмун академияси. Тошкент. 2005.

Абдуллаев А.А. Ибн Синонинг улуғ ҳаким бўлиб етишувида Хоразм олимларининг роли. Тошкент. 1980.

Абу Али Ибн Сина. К 1000-летию со дня рождения. Ташкент. 1980.

Шидфар Б.Я. Ибн Сина. Москва. 1984.

Беруний туғилган кунининг 1000 йиллигига бағишланган тўплам. Тошкент. 1973.

Булгаков П.Г. Жизнь Беруни. Ташкент: “Фан”. 1979.

Каримова С.У. IX-XI асрлар кимѐ ва доришунослик фанлари тараққиѐтида Марказий Осиѐ олимларининг ўрни. Тошкент. 2000.

Беруний – ўрта асрларнинг буюк олими. Тошкент: “Фан”. 1950.

Ирисов А., Носиров А., Низомиддинов И. Ўрта Осиѐлик қирқ олим. Тошкент. 1961.

Абдуллаев А.А. Очерки истории развития медицины в Хорезме. Ташкент. 1980.

Ғаипов М.А., Сафаров К.С. Абу Сахл Масихий - второй учитель Бируни // Тарихий фармонга – 5 йил. Хива. 2002.

Ғаипов М.А., Сафаров К.С. Абу Наср Мансур ибн Али ибн Ирак - первый учитель Берунии и член академии Маъмуна // Абу Райҳон Беруний – буюк қомусий олим. Хива. 2005.

Ғаипов М.А., Сафаров К.С. Хоразм Маъмун академиясида халқ табобатини ўрганиш // Хоразм Маъмун академияси ва тиббиѐт. Урганч. 2005.

Тимофеев И. Беруни. Москва. 1986

Каримов У.И. Китоб ас-Сайдана (“Фармакогнозия”) Беруни. Док.дисс. Ташкент. 1971.

Беруни и гуманитарные науки. Научная сессия Академии наук Узбекской ССР, посвященная 998-й годовщине со для рождения Абу Райхона Беруни. Ташкент: “Фан”. 1972.