МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ И СЕМАНТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ВОПРОСОВ

В данной статье описываются семантические и структурные особенности альтернативных вопросительных предложений, являющихся разновидностью вопросительных местоимений, а также основы их семантико-методической классификации. Альтернативные вопросительные местоимения различаются по содержанию. В зависимости от темы и смысловой природы вопроса альтернативные вопросительные предложения подразделялись на следующие виды: простые (без эмоциональной окраски) альтернативные вопросительные предложения, интеллектуально сложные (эмоциональные) с мистической, художественно- эстетической и стилистической окраской) альтернативные вопросительные предложения. , в простых альтернативных вопросительных предложениях не выражены и углублены внутренние переживания говорящего. Их также можно оценить как методологически нейтральные образованные предложения. Характерной особенностью альтернативного вопроса является то, что, в отличие от других типов вопросительных предложений, на альтернативный вопрос нельзя ответить «да» или «нет». При анализе альтернативных анкет следует обратить особое внимание на то, что в них следует ориентироваться на точность конкретного контекста или речевой ситуации, условия общения, количество участников, так как эти аспекты оказывают влияние на художественно-эстетические аспекты, и методологические аспекты.