ПРОБЛЕМА КАЧЕСТВА В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Будущее любой страны зависит от высокого уровня образования ее молодежи. Поэтому, чтобы обеспечить развитие подрастающего поколения как совершенного во всех отношениях человека, в нашей стране большое внимание уделяется эффективности воспитательной работы. В этой связи образовательные силы родителей, образовательных учреждений и общества работают вместе над укреплением согласованности и единства образования, играя ведущую роль в воспитании подрастающего поколения как достойных детей для развития страны посредством педагогического сотрудничества. Эффективность этого сотрудничества оценивается по интеллекту, религии и высокой духовности современной молодежи. В статье поднимаются актуальные вопросы определения эффективности духовно-нравственного воспитания молодежи в Узбекистане, а также обсуждается проблема квалиметрии системы образования, то есть комплексной оценки качества образования.