logo
calendar8 Sentabr 2022
view57
Основной язык:Узбекский

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УПРАЖНЕНИЙ В РАЗВИТИИ ОЦЕНКИВАЮЩЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Область науки:
pdf

6319885558d8a.pdf

PDF

Научный вестник Наманганского государственного университета

Научный вестник Наманганского государственного университета

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В статье рассматривается роль упражнений в развитии оценочных компетенций будущих учителей, то есть магистрантов. Основная идея состоит в том, чтобы интегрировать систему упражнений с когнитивными категориями таксономии Блума. В результате созданные упражнения станут основой для планомерного развития профессиональной компетентности будущих учителей.

АВТОРЫ

K.Muradkasimova

Ўзбекистон Давлат жаҳон тиллари университети

Теги

# skill# ability# ёндашув# интеграция# подход# approach# integration# малака# кўникма# умение# навык# машқлар тизими# система упражнений# когнитив тоифа# exercise system# cognitive category# когнитивная категория

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0031/A0922-0062

DOI:

Недоступно

Список литературы

1. Ахмедова М.Х. Типология упражнений для развития речи на неродном языке // Молодой учёный, Международный научный журнал. – Казань, 2016. – №1(105). – С.776. 687-689.Фойдаланилган адабиётлар рўйхати

2. Bybee,Roger W. Achieving scientific literacy; from purposes to Practices. Portsmouth, – NH; Heinemann, 1997

3. Жалолов Ж.Ж. Чет тил ўқитиш методикаси; чет тиллар олий ўқув юртлари (факултетлари) талабалари учун дарслик. – Тошкент; Ўқитувчи, 2012. – 432 б.