logo
calendar8 Sentabr 2022
view65
Основной язык:Русский

РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕЛЯЦИЯ КОГНИТИВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ

Область науки:
pdf

file.pdf

PDF

Научный вестник Ферганского государственного университета

Научный вестник Ферганского государственного университета

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В статье рассматривается проблема когнитивного развития детей дошкольного возраста как результата действия целого ряда факторов объективного и субъективного характера и необходимости его ранней диагностики и корреляции как условие эффективности обучения и успешности личностного развития.

АВТОРЫ

E.Mirzajonova

Fergana State University

Теги

# интеллект# intelligence# cognitive development# когнитивное развитие# генетические факторы# символическое мышление# психическая стимуляция# genetic factors# symbolic thinking# mental stimulation

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0106/A0922-0089

DOI:

Недоступно

Список литературы

1. Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии. Под редакцией Л.Ф.Обуховой, Г.В.Бурлинской. М.2001.

2. Анри Валлон Психическое развитие ребёнка». Издательский дом Питер.2001.

3. Абдурахманов Р.А Возрастная психология. Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте. ‒ М.: Современный гуманитарный университет, 1999.

4. Нейропсихологический подход к диагностике, разработанный А.Р.Лурией. Комплексная методика для оценки развития нейрокогнитивных функций NEPSY.