logo
calendar18 Yanvar 2023
view38
Основной язык:Узбекский

АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ

Область науки:
pdf

64131e4d5ed32.pdf

PDF

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
Под качеством школьного управления понимается совокупность характеристик школьного управления, в результате которых оно приводит к достижению образовательных целей, выполнению определенных требований и, в конечном счете, развитию школьной деятельности. Развитие школьной деятельности объясняется тем, насколько руководители школ овладели современными лидерскими компетенциями. В данной статье анализируются современные компетенции, которыми должны овладеть нынешние руководители школ.

АВТОРЫ

M.Kurbanov

Kokan State Pedagogical University

Теги

# Competence# компетентность# kompetensiya# квалификация# qualification# malaka# maktab direktori# pedagogik jamoa# директор школы# педагогический коллектив# school director# pedagogical team

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

DOI:

Недоступно

Список литературы

1. Моисеев А.М. Качество управления школой: Что это такое? Каким ему быть? Как его обеспечить? Библиотека журнала «Директор школы». М.: Сентябрь, 2001. — 160 с. (Moiseev A.M. School Management Quality: What is it? What should he be? How to provide it?)

2. Гришина И. В., Волков В. Н., Анализ особенностей управленческой деятельности руководителя школы в современных условиях. Научные сообщения. Научно-теоритический журнал. 2019. (Grishina I. V., Volkov V. N., Analysis of the features of the managerial activity of the head of the school in modern conditions).

3. Xalq ta’limi xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflari (Qualification descriptions of the main positions of public education workers). https://giu.uz/wp-content/uploads/Malaka-tavsiflarini-tasdiqlash-togrisida-buyruq-ilovasi.pdf

4. Конаржевский Ю.А. Педагогический анализ учебно-воспитательного процесса и управление школой. - М.: Педагогика, 1986. - 144 с. (Konarzhevsky Yu.A. Pedagogical analysis of educational and educational processes and management of schools).

5. Всемирный экономический форум -2016 (World Economic Forum -2016) https://www3.weforum.org/docs/WEF_Book_RUS_Maslow.pdf