logo
calendar22 Fevral 2024
view29
Основной язык:Узбекский

MASOFAVIY TA’LIM QISMI BO‘LGAN VEBINAR TEXNOLOGIYALARNING TA’LIMDAGI ROLI VA IMKONIYATLARI

Область науки:
pdf

65d7205009d7c.pdf

PDF

Электронное обучение

Электронное обучение

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В этой статье представлено исследование эффективных стратегий использования возможностей 3D-виртуальных миров для преподавания всех предметов, в частности, предмета иностранных языков. В статье представлены роли и функциональные возможности использования вебинарных технологий в образовании, поскольку внедрение вебинарных технологий в образование стало неотъемлемой частью жизни во время пандемии COVID-19. Кроме того, в статье описываются преимущества и недостатки использования вебинарных технологий в образовании.

АВТОРЫ

S.Bekniyazova

Samarqand davlat chet tillari instituti

Теги

# технология# technology# тренинг# training# иностранный язык# texnologiya# профессиональное образование# foreign language# virtual haqiqat# platform# конференция# conference# виртуальная реальность# virtual reality# платформ# online education# distance education# онлайн-образование# chet tili# platforma# семинар# seminar# ma’sofaviy ta’lim# onlayn ta’lim# vebinar texnologiya# konferensiya# trening# вебинар технология# webinar technology

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0155/A0224-0029

DOI:

Недоступно

Список литературы

Азимов Э. Г. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании русского языка как иностранного, методическое пособие для преподавателей русского как иностранного, М.:Русский язык, Курсы, 2012, С. 194-225

Андреев, А.А. Роль и проблемы преподавателя в среде e-Learning // Высшее образование в России. – 2010. – № 8,9. – С. 41–45.

Кайгородцева Н.В., Лузгина В.Б. Формирование компетенций преподавателей для проведения вебинаров // ОНВ. ОИС. 2017. №2.

Мещерякова О.И., Исакова О.Ю. Методика обучения преподавателей использованию вебинаров в учебном процессе вуза // ОТО. 2015. №4.

Разумова Н.А. Видеолекции и вебинары в системе дистанционного обучения // Вестник НВГУ. 2013. №1.

Раицкая Л.К. Учебно-познавательная деятельность студентов в информационно-образовательной среде Интернет. Учебно-методическое пособие. М.: МГОУ, 2012, 144 с.

Akamova N.M., Umaraliyev Z.B. “Reforms in the educational system of Uzbekistan”, 2018, p.177-178.

Ashley Deal, A Teaching with Technology White Paper, Carnegie Mellon.

Laurence A. Rowe, Diane Harley, Peter Pletcher, Shannon Laurence, BIBS: Alecture webcasting system, BMRC Technical Report June, 2001.

Patricia McKellar, Paul Maharg, Presence, Emergence and Learning Objects: User Interaction in a Virtual Learning Environment.

Peace Corps. TEFL/TESL: Teaching English as a Foreign or Second Language. Washington, DC: Center for Applied Linguistics,1989, p. 98.