logo
calendar21 Mart 2024
view25
Основной язык:Узбекский

O‘QUVCHILARNING SINFDAN TASHQARI O‘QUV FAOLIYATIDA DASTURLASHNI MOBIL TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANIB O‘RGATISH

Область науки:
pdf

65fc679f56283.pdf

PDF

Электронное обучение

Электронное обучение

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статье представлена модель обучения программированию с использованием мобильных технологий во внеклассной образовательной деятельности учащихся общеобразовательных школ. Также была проведена экспериментальная работа по определению эффективности данной модели и её эффективность доказана с использованием критерия Стьюдента-Фишера.

АВТОРЫ

U.Mirsanov

Navoiy davlat pedagogika instituti

Теги

# модель# dasturlash# programming# model# C++# программирование# Python# Styudent-Fisher.# Студент-Фишер.# Student-Fischer.# mobil texnologiya# мобильные технологии# mobile technologies

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0155/A0324-0043

DOI:

Недоступно

Список литературы

Куклев В.А. Становление системы мобильного обучения в открытом дистанционном образовании // Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Ульяновск, 2010. – 46 с.

Григорьева М.А. Деятельностный подход в обуче-нии школьников информатике с использованием мобильных компьютерных систем // Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – М., 2011 – 182 с.

Шеремет А.Н. Формирование академической мобильности будущих учителей информатики средствами информационных и коммуникационных технологий // Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Новокузнецк, 2009. – 208 с.

Айтчанов Б.Х., Жапаров М.К., Сатыбалдиев А.Б., Мурзабаев А.Е. Мобильное обучение языку программирования С++ методом микрообучения // Информатика в образовании. – С. 88-92.

Айтчанов Б.Х., Жапаров М.К., Сатыбалдиев А.Б., Мурзабаев А.Е. Мобильное обучение языку программирования С++ методом микрообучения // Информатика в образовании. – С. 88-92.

Divna Krpan. Poučavanje objektno orijentiranog programiranja metodom didaktičkog skrivanja // Doktorski rad. – Split, 2020. – 217 р.

Lennart Rolandsson. A study about programming teachers’ beliefs and intentions in relation to curriculum // Doctoral Thesis Stockholm, Sweden 2015. –110 p.

Anthemis R.. Politics of Contemporary Education Policy The case of programming in the Swedish curriculum // Academic dissertation for the Degree of Doctor of Philosophy in Education at Stockholm University to be publicly defended on Friday 17 September 2021. – 204 р.

Monika M.. Poučavanje početnog programiranja oblikovanjem računalnih igara // Doktorski rad. Prirodoslovno-matematički fakultet. Split, 2019. –222 р.

Anthemis Raptopoulou. Politics of Contemporary Education Policy The case of programming in the Swedish curriculum // Academic dissertation for the Degree of Doctor of Philosophy in Education at Stockholm University to be publicly defended on Friday 17 September 2021. – 204 р.