logo
calendar25 Sentabr 2024
view28
Основной язык:Узбекский

Китобхон авлод: анъанавий тажриба ва янги тенденциялар

Область науки:
pdf

66f3d0bc6d33a.pdf

PDF

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статье рассматривается традиционный опыт и современные тенденции формирования и воспитания читающего поколения. В статье в основном показано современное состояние библиотек, факторы современности в деятельности библиотек в мировом масштабе, факторы проведения людьми, особенно молодежью, своего свободного времени в библиотеках путем применения инновационного подхода к обслуживанию и управлению в библиотеках, и возрастные факторы, превращающие молодежь в читающее поколение. Также анализируется развитие новых концепций и принципов в культуре чтения, особенности чтения электронных и аудиокниг вместо традиционного книжного чтения и его особенности. Обобщен и объяснен на научной основе еще один важный аспект - факторы, влияющие на культуру книжной деятельности человека..

АВТОРЫ

N.Xoldorova

Алишер Навоий номидаги Ўзбекистон Миллий кутубхонаси

Теги

# мутолаа маданияти# reading culture# кутубхоналар# библиотеки# libraries# читательская культура# e-book# электрон китоб# reading generation# audio book# new types of reading# library and culture.# китобхон авлод# аудио китоб# янги мутолаа турлари# кутубхона ва маданият# читающее поколение# аудиокнига# электронная книга# новые виды чтения# библиотека и культура

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

DOI:

Недоступно

Список литературы

1.    Akyol H. (2020). Programa uygun Türkçe öğretim yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.

2.    Güneş F. (2016). Kağıttan ekrana okuma alanındaki gelişmeler. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.

3.    Yılmaz B. (2001) Avrupa Birliği (AB) Ülkeleri ve Türkiye’de Halk Kütüphaneleri: Niceliksel Bir Karşılaştırma

4.    Yıldız A. (2015). Türkiye’de okuma alışkanlığı kültürü için okul öncesi eğitim kurumlarında anaokulu kütüphanelerinin gerekliliği. Milli Eğitim.

5.  https://kun.uz/

6.  https://wordsrated.com/