logo
calendar3 Yanvar 2025
view33
Основной язык:Узбекский

Интеграция химического образования с современными ИКТ

Область науки:
pdf

file.pdf

PDF

Fan va Taʼlim Integratsiyasi

Fan va Taʼlim Integratsiyasi

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
Интеграция информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в современное образование внесла большие изменения в педагогическую практику по различным предметам, в том числе по химическому образованию. В этой статье исследуется преобразующий потенциал ИКТ в улучшении преподавания и изучения химии, уделяя особое внимание инновационным методологиям и цифровым инструментам, которые обогащают опыт обучения. Благодаря использованию ИКТ учителя могут создавать интерактивную среду обучения, которая облегчает персонализированное обучение, совместное решение проблем и анализ данных в реальном времени. В этой статье рассматриваются тематические исследования и эмпирические исследования, демонстрирующие преимущества интеграции ИКТ в химическое образование, подчеркивая их влияние на вовлеченность учащихся, концептуальное понимание и практическое применение химических принципов. Кроме того, в нем обсуждаются проблемы и соображения по реализации стратегий, основанных на ИКТ.

АВТОРЫ

A.Jiemuratova

Oʻzbekiston-Finlandiya pedagogika instituti

Теги

# образовательные технологии# information and communication te# educational technology# raqamli savodxonlik# цифровая грамотность# digital literacy# interactive learning# интерактивное обучение# ta’lim texnologiyalari# совместное обучение# interfaol ta’lim# collaborative learning# virtual laboratoriyalar# виртуальные лаборатории# анализ данных# onlayn resurslar# online resources# data analysis# shaxsiylashtirilgan ta’lim# digital tools# Химическое образование# Chemistry education# цифровые инструменты# Personalized Instruction# онлайн-ресурсы# Kimyoviy ta’lim# raqamli vositalar# hamkorlikda o‘rganish# ma’lumotlarni tahlil qilish# индивидуальное обучение# virtual labs

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0193/A0125-0003

DOI:

Недоступно

Список литературы

6. Shermatovich B. J., Umurzokovich T. M. ORGANIZATION OF CHEMISTRY LESSONS IN SECONDARY SCHOOLS THROUGH VARIOUS DIDACTIC GAMES.

1. Gupta-Bhowon M. et al. (ed.). Chemistry education in the ICT age. – Springer Netherlands, 2009.

2. Nacario C. P. Integrating UNESCO ICT-Based Instructional Materials in Chemistry Lessons //Asia Pacific Journal of Multidisciplinary Research| Vol. – 2014. – Т. 2. – №. 4.

3. Belford R. E., Gupta T. Introduction: Technology integration in chemistry education and research //Technology Integration in Chemistry Education and Research (TICER). – American Chemical Society, 2019. – С. 1-20.

4. Savec V. F. The opportunities and challenges for ICT in science education //Teknologia kemian opetuksessa. – 2020. – Т. 1. – №. 1. – С. 1-1.

5. Amangeldievna J. A. et al. THE ROLE OF MODERN INFORMATION TECHNOLOGIES IN CHEMICAL EDUCATION //International journal of scientific researchers (IJSR) INDEXING. – 2024. – Т. 5. – №. 1. – С. 711-716.

7. Shernazarov I. et al. METHODOLOGY OF USING INTERNATIONAL ASSESSMENT PROGRAMS IN DEVELOPING THE SCIENTIFIC LITERACY OF FUTURE TEACHERS //SPAST Abstracts. – 2023. – Т. 2. – №. 02.

8. Xayrullo o‘g P. U. et al. The essence of the research of synthesis of natural indicators, studying their composition and dividing them into classes //FAN VA TA’LIM INTEGRATSIYASI (INTEGRATION OF SCIENCE AND EDUCATION). – 2024. – Т. 1. – №. 3. – С. 50-55.

9. Ergashovich S. I., Umurzokovich T. M. Preparation for International Assessment Research by Forming Types of Functional Literacy in Future Chemistry Teachers //Web of Technology: Multidimensional Research Journal. – 2023. – Т. 1. – №. 7. – С. 49-53.