logo
calendar10 Aprel 2025
view28
Основной язык:Русский

Перспективы дуального образования в подготовке библиотечных специалистов

Область науки:
pdf

67f7aca79e41f.pdf

PDF

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В статье рассматривается роль дуального образования в подготовке специалистов высшей категории в том числе и в библиотечном направлении, его значение в формировании профессиональных компетенций и адаптации к современным требованиям библиотечно-информационной деятельности. Анализируются основные вызовы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения и библиотеки при внедрении дуальной модели обучения, включая необходимость обновления учебных программ, развитие партнерства с библиотеками и информационными центрами, а также использование цифровых технологий. Определены перспективы развития дуального образования в сфере библиотечного дела и предложены рекомендации по его эффективному внедрению.

АВТОРЫ

I.Tsay

«Библиотечно-информационная деятельность» Государственного института искусств и культуры Узбекистана

Теги

# компетенции# профессиональная подготовка# professional training# библиотечное дело# digital technologies# цифровые технологии# competencies# vakolatlar# librarianship# raqamli texnologiyalar# dual ta’lim# dual education# дуальное образование# kutubxonachilik# образовательные стратегии# educational strategies# practice-oriented learning.# практико-ориентированное обучени# kasb-hunar ta’limi# ta’lim strategiyalari# amaliyotga yo’naltirilgan ta’lim

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

DOI:

Недоступно

Список литературы

1. Айтжанов К. К. Дуальное обучение в системе профессионального образования Республики Узбекистан// «Экономика и социум». 2023. - №5(108)-1. – с. 422-425

2. Закон Республики Узбекистан «Об образовании» 23.09.2020 г. № ЗРУ-637https://lex.uz/ru/docs/5013009

3. Постановление от 29.03.2021 г. № 163 «О мерах по организации дуального обучения в системе профессионального образования» //https://lex.uz/ru/docs/5347766

4. Равен Джон. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация. – 2002. - М. – с.145

5. Синицын Ю. Н. Дуальное обучение как часть постиндустриального образования // Всероссийская научно-практическая конференция «Дуальное образование: опыт, проблемы, перспективы» (Краснодар, 25 апреля 2019 г.) - М.: Мир науки, 2019. – Режим доступа: https://izd-mn.com/PDF/29MNNPK 19.pdf. – с. 6-10

6. С 2025/2026 учебного года в Узбекистане внедрят дуальную систему образования // https://advice.uz/ru/news/60#:~:text

7. Шевцова М. В. К вопросу о дуальном обучении специалистов информационно–библиотечного дела // М. В. Шевцова К вопросу о дуальном обучении специалистов информационно–библиотечного дела. – Наука. Искусство. Культура. – 2017. - Вып. 3(7). – с. 223-226

8. Что такое дуальное образование и как оно реализуется // https://interneturok.ru/blog/posle_urokov/chto_takoe_dualnoe_obuchenie_i_komu_ono_nuzhno

9. Учимся по-новому: технологии дуального и проектного образования // https://zaochnik.ru/blog/innovatsii-v-obrazovanii-preimuschestva-dualnogo-i-proektnogo-obuchenija/

10. Дуальное обучение: что это такое и как оно реализуется в Казахстане https://interneturok.ru/blog/posle_urokov/chto_takoe_dualnoe_obuchenie_i_komu_ono_nuzhno

11. Профобразование переходит на дуальное обучение // https://www.norma.uz/novoe_v_zakonodatelstve/profobrazovanie_perehodit_na_dualnoe_obuchenie