logo
calendar30 May 2025
view29
Основной язык:Русский

ДИСКУССИЯ И ПОЛЕМИКА КАК ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Область науки:
pdf

68394ed871d08.pdf

PDF

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
Инновационные подходы в обучении русскому языку в национальных вузах способствуют активизации деятельности студентов и позволяют разнообразить процесс обучения. Образовательные технологии повышают интерес к языку, стимулируют творческую активность и мышление, способствуют расширению кругозора, речевой культуры студентов. В статье освещены вопросы применения таких распространённых методов активного обучения как беседа, дискуссия, полемика.

АВТОРЫ

Y.Rakhmanova

Iqtisodiyot va pedagogika universitet

Теги

# stage# этап# суждение# judgment# independence# сотрудничество# educational technologies# hamkorlik# cooperation# fikr# mustaqillik# munozara# дискуссия# discussion# инновационный подход# innovative approach# innovatsion yondashuv# самостоятельность# ta’lim texnologiyalari# полемика# образовательные технологии# bosqich# bahs# polemics

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

DOI:

Недоступно

Список литературы

Сухомлинский В. А. Избранные педагогические сочинения в 3-х т., Т. 2. - М.: Педагогика, 1980. - 383 с.

Рахманова Ю.К. Интерактивные форма обучения – дискуссия и полемика. «Yuksak bilimli va intellektual rivojlangan kadrlarni tayyorlashda innovatsion pedagogik va axborot texnologiyalarining o‘rni»mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. Kitob akademik litseyi. Kitob, 27 dekabr 2012 yil.

Рахманова Ю.К., Каргапольцева С.И. Обучение русской разговорной речи с использованием новых образовательных технологий: сборник трудов конференции. // Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика : материалы III междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 24 сент. 2014 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного

Рахманова, Ю.К. Вопросы преподавания русского языка студентам инженерно-экономического вуза с узбекским языком обучения / Ю.К.Рахманова. // Молодой ученый. - 2017. - № 20 (154). - С. 459-460. - URL: https://moluch.ru/archive/154/43396/

Бим И. Л. Личностно-ориентированный подход – основная стратегия обновления школы. // Иностранные языки в школе. – Москва, 2002, №2. – С. 11-