logo
calendar29 Avgust 2025
view29
Основной язык:Узбекский

DIDAKTIK O‘YINLAR ORQALI BILIMLARNI MUSTAHKAMLASH METODIKASI

Область науки:
pdf

68b1d2356e74f.pdf

PDF

Eurasian Journal of Academic Research

Eurasian Journal of Academic Research

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
Ushbu maqolada didaktik o‘yinlar orqali bilimlarni mustahkamlash metodikasi chuqur tahlil qilingan. Didaktik o‘yinlarning turlari, vazifalari va qo‘llanish sohalari ilmiy asosda yoritilib, ularning o‘quv jarayonidagi samaradorligi misollar yordamida ko‘rsatib berilgan. Shuningdek, maqolada jadval asosida didaktik o‘yinlarning metodik ahamiyati izohlangan hamda turli fanlarda qo‘llashga oid amaliy misollar keltirilgan. Natijada, didaktik o‘yinlarning o‘quvchilarning faolligini oshirish, bilimlarni mustahkamlash va motivatsiyani kuchaytirishdagi o‘rni ochib berilgan.

АВТОРЫ

N.Djoldasbaeva

Nukus shahri 36-sonli umumiy turdagi davlat maktabgacha ta'lim tashkiloti

Теги

# ijodkorlik# o‘quv jarayoni# motivatsiya# metodika# Didaktik o‘yin# bilimlarni mustahkamlash# interfaol ta’lim.

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0201/A0825-0054

DOI:

Недоступно

Список литературы

.Bozarov, D., & Uralova, R. (2025). BOSHLANG ‘ICH SINFLARDA DIDAKTIK O ‘YINLAR ORQALI MATEMATIKA FANINI O ‘QITISHNING USULLARI. Журнал академических исследований нового Узбекистана, 2(6), 163-165.2.Bodrova, E., & Leong, D. (2024). Tools of the mind: The Vygotskian approach to early childhood education. Routledge.3.Bruner, J. S. (1997). The culture of education. In The culture of education. Harvard university press.4.Piaget, J. (2013). Play, dreams and imitationin childhood. Routledge.5.Prensky, M. (2003). Digital game-based learning. Computers in entertainment (CIE), 1(1), 21-21.6.Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes (Vol. 86). Harvard university press.7.Туленова, К. Ж. (2022). Соотношение национальных и общечеловеческих ценностей в процессе формирования личности.