logo
calendar29 Dekabr 2025
view9
Основной язык:Узбекский

РОЛЬ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Область науки:Общее искусство и гуманитарные наукиЯзык и лингвистикаБиблиотечно - информационные науки
pdf

36_maqola_sahifa_268-27....pdf

PDF

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статье анализируются роль, преимущества и возникающие проблемы технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе. Автор на основе научно-теоретических и практических примеров показывает значение искусственного интеллекта в повышении качества образования, обеспечении персонализированного подхода к учащимся, внедрении систем постоянного мониторинга и автоматической оценки.

АВТОРЫ

Z.Zufarov

"O‘ZBEKISTON DAVLAT SAN'AT VA MADANIYAT INSTITUTI" DAVLAT MUASSASASI

Теги

# искусственный интеллект# персонализированное обучение# цифровые помощники# адаптивные обучающие системы# постоянный мониторинг# автоматизированная оценка

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

DOI:

Недоступно

Список литературы

Axmedova G. Pedagogik o‘lchash va baholash metodlari. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. - 240-b.

Alimova M., Rahmatova D. Raqamli texnologiyalar asosida ta’lim jarayonini tashkil etish. - Toshkent: Iqtisodiyot va innovatsiyalar, 2022. - 156-b.

Luckin R., Holmes W., Griffiths M., Forcier L.B. Intelligence Unleashed: An argument for AI in Education. - London: Pearson Education, 2016.

Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. - Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019. -p-102.

Anderson T., Dron J. Teaching Crowds: Learning and Social Media.- Edmonton: AUPress, 2014. -DOI: 10.15215/aupress/9781927356807.01

UNESCO. AI and Education: Guidance for policy-makers. - Paris: UNESCO Publishing, 2021. -p-146.

Raj P., Raman A. The Internet of Things and Artificial Intelligence: Technologies, Applications, and Security Challenges. - Boca Raton: CRC Press, 2020. -p- 312.

Selwyn N. Should Robots Replace Teachers? AI and the Future of Education.- Cambridge: Polity Press, 2019. -p-192.