logo
calendar29 Dekabr 2025
view13
Основной язык:Узбекский

Педагогические основы развития социальной ответственности у студентов на основе опыта зарубежных стран

Область науки:Общее искусство и гуманитарные наукиИсторияБиблиотечно - информационные науки
pdf

38_maqola_sahifa_282-29....pdf

PDF

Культура и искусство Узбекистана

Культура и искусство Узбекистана

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
Данная статья посвящена изучению опыта зарубежных стран в развитии социальной ответственности у студентов. В статье анализируется опыт США, Финляндии, Германии и Южной Кореи, освещаются образовательные системы и методологии, направленные на развитие гражданской и социальной ответственности у студентов в этих странах; исследование поможет разработать современные педагогические подходы, которые окажут положительное влияние на воспитание студентов как социально ответственных личностей.

АВТОРЫ

J.Nishonova

"O‘ZBEKISTON DAVLAT SAN'AT VA MADANIYAT INSTITUTI" DAVLAT MUASSASASI

Теги

# сша# воспитание молодежи# социальная ответственность# образование студентов# гражданское воспитание# Корея# Финляндия# Германия# социальное образование

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.24/A026-320230

DOI:

Недоступно

Список литературы

OECD. The Future of Education and Skills: Education 2030. OECD Publishing, 2018.

U.S. Department of Education. Developing Responsible and Civic-Minded Students: Strategies and Evidence. Washington D.C., 2020.

Ministry of Education, Republic of Korea. Character Education Promotion Plan. Seoul, 2017.

Niemi, H. (2012). The Finnish Teacher Education Curriculum and Its Role in Promoting Active Citizenship. European Journal of Education, 47(4), -569-582-b.

Bundesministerium fur Bildung und Forschung (BMBF). Politische Bildung in der Schule - Konzepte und Perspektiven. Berlin, 2019.

Kim, M., & Kim, J. (2016). Social Responsibility in Higher Education in South Korea. Asia Pacific Education Review, 17(2), - 251-262-b.

Thomas, N. (2011). Towards a Theory of Youth Civic Engagement in Democratic Societies. Journal of Youth Studies, 14(4), - 435-451-b.

UNESCO. Global Citizenship Education: Topics and Learning Objectives. Paris, 2015.

Astin, A. W., & Sax, L. J. (1998). How Undergraduates Are Affected by Service Participation. Journal of College Student Development, 39(3),- 251-263-b.

European Commission. Youth Work and Youth Policy Recommendations across the EU. Brussels, 2021.

Maxkamova, N. (2022). Ijtimoiy faollik va mas'uliyatni shakllantirishda xorijiy tajribalar: O'zbekiston uchun imkoniyatlar. - "Ta'lim va jamiyat" ilmiy jurnali, №2(87), - 112-119-b.

O'zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. Yoshlar tarbiyasida fuqarolik ongini rivojlantirish konsepsiyasi. - Toshkent: 2023.