logo
calendar30 Dekabr 2024
view14
Основной язык:Русский

Формирование читательской компетенции будущих библиотечных специалистов

Область науки:Искусство и гуманитарные науки (разное)
Национальное направление науки (ВАК):05.01.01 — Инженерная геометрия и компьютерная графика. Аудио- и видеотехнологии05.01.09 — Документоведение. Архивоведение. Библиотековедение05.06.04 — Технология швейных изделий и дизайн костюма07.00.07 — Этнография, этнология и антропология07.00.02 — История науки и технологий07.00.01 — История Узбекистана07.00.03 — Всемирная история07.00.04 — Религиоведение07.00.05 — История международных отношений и внешней политики07.00.06 — Археология09.00.01 — Онтология, гносеология и логика09.00.03 — История философии09.00.04 — Социальная философия09.00.05 — Технологии пропаганды национальной идеи09.00.06 — История и методология идей09.00.07 — История и теория духовности09.00.08 — Духовное воспитание09.00.09 — Духовные процессы и технологии10.00.01 — Узбекский язык10.00.02 — Узбекская литература10.00.03 — Каракалпакский язык10.00.04 — Язык и литература народов Европы, Америки и Австралии10.00.05 — Язык и литература народов Азии и Африки10.00.06 — Сравнительное литературоведение, сопоставительное языкознание и переводоведение10.00.07 — Теория литературы10.00.08 — Фольклористика10.00.12 — Каракалпакская литература17.00.04 — Изобразительное и декоративно-прикладное искусство17.00.01 — Театральное искусство17.00.05 — Теория и история дизайна17.00.02 — Музыкальное искусство17.00.03 — Киноискусство. Телевидение17.00.06 — Музееведение. Консервация, реставрация и сохранение историко-культурных объектов18.00.01 — Теория и история архитектуры. Реставрация и восстановление памятников архитектуры17.00.07 — Теория и история культуры. Культурология17.00.08 — Теория и история искусства18.00.02 — Районирование. Градостроительство. Планировка сельских поселений. Ландшафтная архитектура. Архитектура зданий и сооружений19.00.07 — Психология религии21.02.22 — Военная история24.00.02 — Корановедение. Хадисоведение24.00.01 — История ислама и источниковедение24.00.03 — Фикх, калам. Богословие24.00.04 — Классическая восточная литература и источниковедение07.00.08 — Историография, источниковедение и методы исторических исследований09.00.02 — Философия форм сознания, культуры и практики (по наименованию)10.00.09 — Журналистика10.00.10 — Текстология и литературное источниковедение10.00.11 — Теория языка. Прикладная и компьютерная лингвистика
pdf

24_И.Цай_Формирование_ч....pdf

PDF

Вестник Государственного института искусств и культуры Узбекистана

Вестник Государственного института искусств и культуры Узбекистана

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
Данная статья посвящена исследованию процесса формирования читательской компетенции у будущих библиотечных специалистов. Рассматриваются основные понятия и методы, способствующие развитию критических и аналитических навыков работы с текстами. Особое внимание уделено роли высшего библиотечного образования в развитии читательской культуры, применению современных технологий и практической подготовки студентов. В статье предложены методы преподавания и организации учебного процесса, направленные на повышение компетентности будущих библиотекарей в области читательской деятельности.

АВТОРЫ

И.Цай

"O‘ZBEKISTON DAVLAT SAN'AT VA MADANIYAT INSTITUTI" DAVLAT MUASSASASI

Теги

# цифровые технологии# высшее образование# читательская культура# библиотечно-информационная деятельность# библиотекарь# читательская компетенция# библиотечное образование# методы преподавания

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.24/A026-191335

DOI:

Недоступно

Список литературы

Андреева Т.В. Читательская компетенция: современные подходы к формированию. // Библиотековедение. 2020 г. № 2. С.30–37.

Приходченко Е.И. Формирование читательской компетентности будущих специалистов. // Е.И.Приходченко, О.В.Кулькова // Дидактика математики: проблемы и исследования: международный сборник научных работ. 2021. №54. С.41–47.

Орлова Э.А. Рекомендации по повышению уровня читательской компетентности в рамках Национальной программы поддержки и развития чтения. – Москва: МЦБС, 2008 г. С.72.