logo
calendar11 Sentabr 2026
view16
Основной язык:Узбекский

Система прагматических упражнений в преподавании арабского языка

Область науки:Язык и лингвистикаОбразование
pdf

10_09139fd2.pdf

PDF

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статье анализируется система прагматических упражнений при преподавании арабского языка, их методические основы и значение для развития навыков аудирования. Освещаются вопросы формирования прагматической компетенции, учета социокультурного контекста в общении, а также повышения речевого мастерства студентов посредством различных видов упражнений. Статья способствует развитию коммуникативного подхода в обучении.

АВТОРЫ

B.Daminov

"O`ZBEKISTON XALQARO ISLOM AKADEMIYASI" DAVLAT MUASSASASI

Теги

# методика# коммуникативная компетенция# арабский язык# прагматические упражнения# аудирование# социокультурный контекст

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

Недоступно

DOI:

Недоступно

Список литературы

Ashurova D. R., & Mamadiyorova, S. O. (2023). Using Technology to Enhance English Listening Skills in the Classroom. Modern Education and Development, Vol. 11(2), pp. 33-40.

Bardovi-Harlig K. (2018). Pragmatics and Language Teaching: Bringing Pragmatics and Grammar Together. John Benjamins Publishing, pp. 23-51.

Brown H. D. (2015). Principles of Language Learning and Teaching (6th ed.). –New York: Pearson Education, pp. 103-125.

Byram M. (2020). Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence: Revisited. Multilingual Matters, pp. 56-80.

Canale,M., & Swain M. (1980). Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing. Applied Linguistics, Vol. 1(1), pp. 1-47.

Gulzar R. Q. (2024). Effective Ways of Teaching Listening Skills for EFL Students. International Conference on Scientific Research in Natural and Social Sciences, Vol. 2(3), pp. 115-127.

Harmer J. (2018). The Practice of English Language Teaching (5th ed.). Pearson Longman, pp. 192-218.

Hymes D. (1972). On Communicative Competence. In: Pride, J. B. & Holmes, J. (eds.) Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin Books, pp. 269-293.

9:198 G. (2014). The Pragmatics of Politeness. Oxford University Press, pp. 14-45.

Maulina M., Ladjagang R., & Nasrullah R. (2023). Research Methods in Teaching Listening Skills Utilizing Technology Media. Journal of Education and Teaching (JET), Vol. 3(1), pp. 69-83.

Neo Journals (2024). Adaptive Learning Systems in Language Education: Case of Listening Skills. NeoJournal of Linguistics, Vol. 8(1), pp. 22-37.

Research Edu (2024). Cognitive and Structural Approaches to Listening Comprehension in Language Learning. ResearchEdu Journal, Vol. 5(2), pp. 41-60.

Tillayeva Sh. M. (2024). Methods of Using Innovative Pedagogical Technologies in Teaching and Learning a Foreign Language. Modern Education and Development, Vol. 24(4), pp. 72-83.

Tursunova N. (2020). Chet tili darslarida interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi. Til va Adabiyot Ta’limi, №4, pp. 45-51.