logo
calendar19 Dekabr 2019
view42
Основной язык:Русский

ТОЖДЕСТВО И РАЗЛИЧИЕ В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ (на примере каракалпакского, узбекского и казахского языков)

Область науки:
pdf

5dfba3fe081b7.pdf

PDF

Ўзбекистон Республикаси Фанлар Академияси Қорақалпоғистон Булими Ахборотномаси

Ўзбекистон Республикаси Фанлар Академияси Қорақалпоғистон Булими Ахборотномаси

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
Статья посвящена описанию сложносочиненных предложений в тюркских языках, в том числе и в каракалпакском языке с точки зрения концепции тождеств и различий. Дан анализ функций союзов, отражающих отношения тождества и различия между компонентами сложносочиненных предложений, а также структурно-семантических типов сложносочиненных предложений с такими союзами.

АВТОРЫ

A.Alniyazov

Каракалпакский научно-исследовательский институт гуманитарных наук Каракалпакского отделения Академии наук Республики Узбекистан, Нукус

Теги

# тождество# қўшма гап# тафовут# сложносочиненное предложение# sameness# complex sentence

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0229/A1219-0073

DOI:

Недоступно

Список литературы

Варрон М.-Т. О латинском языке//В кн.: Ан- тичные теории языка и стиля. — М.-Л.: ОГИЗ. — 1936. — с. 98.

Гумбольдт В. О различии строения человече- ских языков и о его влиянии на духовное разви- тие человеческого рода. //Хрестоматия по исто- рии языкознания XIX-XX вв. (Сост. В.А.Звегинцев). — М.: Учпедгиз, 1956. — с.81-85.

Ибн Сино. Книга о душе. Избранные философ- ские произведения. — М.: Наука. —1980. с. 470.

Общая психология/Под ред. А.В.Петровского — М.: Наука. — 1976. — с. 325-326.

Пешковский А.М. Русский синтаксис в науч- ном освещении. — М.: Учпедгиз. — 1956. — с. 442-443.

Соссюр Ф.де. Труды по языкознанию (переводы с французского под ред. А.А.Холодовича). — М.: Прогресс. — 1977. — с. 141.

Холодов Н.Н. Синтаксические инварианты ядерного (субинвариантного) бинома языка// Актуальные проблемы филологии в вузе и школе. — Тверь. 1991. — с. 93-96.