24 Dekabr 2019
44Основной язык:Узбекский
CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL): SHORTCOMINGS AND POTENTIAL OUTCOMES
Область науки:
5e0198ab1a2de.pdf
АННОТАЦИЯ СТАТЬИ
В статье представлено мнение автора о возможностях внедрения подхода CLIL в учебных заведениях и важность роли учителя в классах CLIL. Представ-лены результаты SWOT-анализа, отражающие возможности внедрения и использования CLIL.
АВТОРЫ
M.Xusanova
UrDU
Теги
# education# таълим# образование# CLIL# 4 “С” модели# SWOT таҳлили# модель 4 “C”# SWOT анализ# 4 C’s model# SWOT analysis
ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА
- ИСАЖОН СУЛТОННИНГ ”ҚИСМАТ” ҲИКОЯСИДА ОТА ОБРАЗИ БАДИИЙ ТАЛҚИНИ
Ilm sarchashmalari · 11 Yanvar 2020
- ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ
Ilm sarchashmalari · 11 Yanvar 2020
- “МАЛИКА АЙЁР” ДОСТОНИДА ҲАРАКАТ-ҲОДИСАНИ ИФОДАЛОВЧИ СЎЗЛАРНИНГ ҚЎЛЛАНИШИГА ДОИР
Ilm sarchashmalari · 11 Yanvar 2020
- НАВОИЙ ВИЛОЯТИ ЭТНОТОПОНИМЛАРИНИНГ ЛУҒАВИЙ-ЭТИМОЛОГИК АСОСЛАРИ
Ilm sarchashmalari · 11 Yanvar 2020
- ИНГЛИЗ ВА ЎЗБЕК ТИЛЛАРИДА ШАРТ КОНСТРУКЦИЯЛАР АССЕРТИВ НУТҚ АКТИ СИФАТИДА
Ilm sarchashmalari · 11 Yanvar 2020
- СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БАСЕН ДЖЕЙМСА ТЕРБЕРА
Ilm sarchashmalari · 11 Yanvar 2020
Оценить статью
0
5
4
3
2
1
Идентификаторы статьи
DOI:
Недоступно
Список литературы
Marsh D. CLIL/EMILE – The European Dimension: Actions, Trends and Foresight Potential. Finland, 2002.