МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ

В статье представлены основные положения организации и проведе-ния процесса совершенствования социолингвистической компетенции у студентов выс-ших образовательных учреждений при обучении иностранному языку. Эффективность данного процесса зависит от методически грамотной организации и проведения обучения на основе научно обоснованной системы учебно-языковых заданий и упражнений. Эффек-тивность данного процесса зависит от методически грамотной организации и проведе-ния обучения на основе научно обоснованной системы учебно-языковых заданий и упраж-нений