Ushbu maqolada boshlang’ich sinflarda matematikaga iqtidori bor o’quvchilar bilan kichik maktab yoshidanoq ishlash usullari haqida fikrlar yuritilgan. Matematikaga qobiliyati bor o’quvchilarni qancha tez aniqlansa va ular bilan ishlashni yoshlikdanoq boshlashning ahamiyati katta ekanligiga to’xtalib o’tilgan. Bunday o’quvchilar iqtidorini so’ndirmaslik, balki ularni yuksaltirishda boshlang’ich sinf davrining o’rniga e’tibor qaratilgan