18 июн 2021
1Asosiy til:O'zbek
ЎҚИТУВЧИНИНГ АХБОРОТ- КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ КОМПEТЕНЦИЯСИ
Fan yo'nalishi:
60cc60a37c7b6.pdf
MAQOLA ANNOTATSIYASI
Мақолада замонавий ўқитувчининг ўқув жараёнидаги компетенцияси, таълим жараёнида техник ўқув қуролларидан тўғри ва моҳирона фойдалана олиш (АКТ компетентлиги), ўқитувчининг АКТ компетентлиги таърифлари, унинг тузилмасида ўқитувчининг аспектлари, қолаверса, ўқитувчиларнинг АКТ компетентлиги юзасидан ЮНЕСКО тавсиялари ҳақида сўз боради. Мақолада булутли технологиялар, Web 2.0 технологияларининг имкониятлари ва уларни таълим жараёнида қўллашнинг афзалликлар ҳақида ҳам фикр юритилади
MUALIFLAR
Teglar
# Competence# ахборот-коммуникация технологиял# Cloud Technology# облачные технологии# булутли технологиялар# АКТ компетентлик# ўқитувчининг АКТ компетентлиги# булутли сақлаш хизмати# Web 2.0
технологиялари# информационные-коммуникационные # ИКТкомпетентность# сетевыеинформационные хранилища# технологии
Web 2.0# ICT
competence# cloud storage services# Web 2.0 technologies
Maqolani baholang
0
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
Елиза ров А. А. Базовая ИКТ компетенция как основа Интернет-образования учителя: Международная научно-практическая конференция RELARN-2004.
Лебедева М.Б., Шилова О.Н. Что такое ИКТ компетентность студентов педагогического университета и как ее формировать? // Информатика и образование. – 2004. – № 3. – С. 95-100.
Педагогик атамалар луғати. – Тошкент: Мерос, 2014. –15б.
Структура ИКТ компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО.
http://www.sitos.mesi.ru/
http://ito.edu.ru/2004/Moscow/Late/Late-0-4937.html.