logo
calendar24 июн 2021
view2
Asosiy til:Ingliz

ESP ТАЛАБАЛАРИНИНГЎҚИШҚОБИЛИЯТИНИБАҲОЛАШУЧУНТEСТТАЙЁРЛАШТИЗИМИВАУЛАРНИҚЎЛЛАШУСУЛЛАРИ

Fan yo'nalishi:
pdf

60d42d1a120fb.pdf

PDF

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Мақоласида ESP дарсларида ишлатиладиган ўқишнинг турли йўналишлари, шунингдек, ўқиш кўникмаларини баҳолаш тизимидан фойдаланишнинг мақсади ва зарурлиги тасвирланган. ESP ўқувчиларини ўқитиш дарснинг кўп қисмида дарслар билан ишлашни ўз ичига олганлиги сабабли, ўқувчиларнинг ўқиш қобилиятини ривожлантириш жуда муҳимдир. Бу ESP талабалари учун ўқишни баҳолаш тизимидан фойдаланишни англатади. Бундан ташқари, ESP материаллари асосида ва ўқишнинг турли усулларини ҳисобгаолган ҳолда, талабаларнинг чет тилида ўқиш кўникмаларини баҳолашнинг турли усуллари тавсифланган. Шундай қилиб, ўқитувчиларгатегишли ўқиш тестларини ишлаб чиқишда ва улардан фойдаланишда ёрдам бериш учун, ESP ўқувчиларининг ўқиш ва тестларни ишлаб чиқишда ваколат даражасини аниқлашнинг баъзи мезонлари ҳар бир ўқиш топшириғи учун вақт чегараси бўлган тест машқлари ёрдамида тасвирланган. Мақолада тасвирланган усуллар ўқувчига баҳолаш материалини қачон ва қандай ишлатиш тўғрисида маълумот беради: дарснинг бошида, ўрталарида ёки охирида, ўқитувчининг ўзи қўйган мақсадларига қараб. Бундан ташқари, мақолада “Психология” ва “Амалий математика ва информатика” факультети талабалари учун ESP дарсларида қўлланилган амалий тест натижалари ва уларнинг ушбу тестга қандай муносабатда бўлиши муҳокама қилинади. Хулоса қилиб айтадиган бўлсак, ушбу мақолада муҳокама қилинган мавзу талабалар билан ишлашда бошқа ўқитувчилар ва тадқиқотчилар учун фойдали материал бўлиши мумкин.

MUALIFLAR

Teglar

# testing# баҳолаш# assessment# reading skills# тест# оценивание# тестирование# система оценки# ESP lessons# evaluation system# reading competence# reading tasks# ESP дарслари# ўқиш қобилиятлари# баҳолаш тизими# ўқиш қобилияти# ўқиш вазифалари# уроки ESP# навыки чтения# задания по чтению

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

Foydalanilgan adabiyotlar

Alderson C., Clapham C., Wall D. Language Test Construction and Evaluation, Cambridge:CUP,1995.

Avanesov V. S. The composition of test items: a training book, Moscow, Testing Center,2002, 240 p. (in Russian)

Efremova N. F. Test control in education: a training manual, Moscow, 2007, 368 p. (inRussian)

Fulcher G., Davidson F. The Routledge Handbook of Language Testing, London: Routledge,2012.

Hedge T. Teaching and Learning in the Language Classroom, Oxford: Oxford University Press,2000, pp 375-378, 384-401.

Heaton J.B.Classroom Testing, New York: Longman Publishing,1990

Huges A. Testing for Language Teachers, Cambridge: Cambridge University Press, 2003

Iriskhanova K.M. the translation of “European competences in foreign language skills:learning, training, assessment”, Moscow State Linguistic University, 2005(Russian version)

Mayorov A. N. Theory and practice of creating tests for the education system. - M.: Intellect -Center, 2001, 296 p. (in Russian)

Nichols J.O. A practioner’s handbook for institutional effectiveness and student outcomesassessment implementation. (3rd.ed.), New York: Agathon Press, 1995.

Schukin A. N. Teaching foreign languages: Theory and practice: A manual for teachersand students, Moscow, Filomatis, 2004, 396 p. (in Russian)

Walvoord B.E., Anderson V.J. Effective grading: A tool for learning and assessment, SanFrancisco: Jossey-Bass,1998.

Wright B.D. Evaluating learning in individual courses.// In Handbook of the undergraduatecurriculum. J.G.Gaff &J.L. Ratcliff (Eds.), San Francisco: Jossey Bass,1997, pp. 517-590.

https://www.google.com/search?q=informal+reading+inventory+definition&rlz=1C1GGRV_enUZ845UZ845&oq=Informal+Reading+Inventory&aqs=chrome.6.69i57j0l7.4430j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

public

SLIB.uz — O'zbekiston ilmiy jurnallari va maqolalar yagona tizimda ilmiy nashirlarni bir joyda ko'rish, izlash va ulardan foydalanish imkonini beruvchi zamonaviy platforma.

Ijtimoiy tarmoqlarda
instagramtelegramyoutubefacebook

Bog'lanish uchun

Manzil:Chilonzor tumani Qatortol ko'chasi 60B

Tel:+998(55)511-44-00

Savol-javob va takliflar uchun

© 2026 Barcha huquqlar himoyalangan.