THE IMPORTANCE OF INTERACTIVE TEACHING METHODS IN IMPROVING THE LEVEL OF CLINICAL KNOWLEDGE OF STUDENTS

Ushbu maqola ichki kasalliklar propedevtikasi bo'yicha "miya bo'roni" va "akademik polemika" ni o'qitishning interaktiv usullaridan foydalanish natijalarini taqdim etadi. "Miya bo'roni" ni o'rganishning interaktiv yo'li asosan I (tanishish) va II (nusxa) bilim darajasini yaxshilashga yordam berdi. Shu bilan birga, "akademik polemika" ta'lim o'yinlari orqali erishilgan bilimlar juda ham mukammal va III (bilim-malaka), hatto IV (bilim-transformatsiya) darajalariga mos. O'quv-klinik o'yin davomida "akademik polemika" analitik fikrlashning salohiyatini ancha tezroq kuchaytirdi, bu esa ushbu o'qitish uslubining muhim va ayni paytda o'ziga xos ustunligi hisoblanadi.