ЎЗБЕКТИЛИНИИККИНЧИТИЛСИФАТИДАЎҚИТИШДАЎҚУВ-БИЛУВМАТЕРИАЛЛАРИНИКОНЦЕНТРЛАРАСОСИДАТАРКИБЛАШВАУЛАРБИЛАНБОСҚИЧЛИКЕТМА-КЕТЛИКДАИШЛАШНИНГДИДАКТИКЖИҲАТЛАРИ

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

12 июл 2021

Asosiy til:O'zbek

ЎЗБЕКТИЛИНИИККИНЧИТИЛСИФАТИДАЎҚИТИШДАЎҚУВ-БИЛУВМАТЕРИАЛЛАРИНИКОНЦЕНТРЛАРАСОСИДАТАРКИБЛАШВАУЛАРБИЛАНБОСҚИЧЛИКЕТМА-КЕТЛИКДАИШЛАШНИНГДИДАКТИКЖИҲАТЛАРИ

Fan yo'nalishi:

60ebcd17ec8e3.pdf

PDF

“O‘zbekistonda xorijiy tillar” ilmiy-metodik elektron jurnal

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

Бугунги кунда республикамизда яшовчи турли миллатлар вакилларининг давлаттилини ўрганиши жамиятимизда муҳим ижтимоий талаблардан бирига айланди. Бу республикамизда ўзбектили таълимини такомиллаштиришнинг янги концептуал ёндашувларива тамойилларини белгилаб олиш, таълим самарадорлигини оширишнингэнг илғор методларини аниқлаш ваулардан унумли фойдаланиш масаласини кун тартибига қўймоқда. Таълим бошқа тилларда олиб бориладиган мактаблар ва гуруҳларда ўзбек тилини ўқитишдан асосий мақсадтаълим олувчиларнинг нутқини шакллантириш, яъни ўзбек тилида айтилаётган сўзлар ва гапларни тинглаб тушуниш ҳамдасўзлай олишга ўргатишдан иборат. Бунинг учун билимларни тақдим этишнинг ихчам, компакт моделларини яратиш, ўқув-билув материалларини замонавий технологиялардан фойдаланган ҳолда ўқувчилар онгига осон ва пухта сингдириш механизмини ишлаб чиқиш керак бўлади. Шундай янги концептуал ёндашувлардан бири бугунги кунда таълим бошқа тилларда олиб бориладиган мактаблар учуняратилаётган модернизациялашган “Ўзбек тили”дарсликларида ўқув-билув материалларини нутқ мавзуси —грамматик маълумот —адабий ўқишконцентрларига жамлаб бериш орқалиоғзаки ва ёзманутқни шакллантиришга йўналтиришдан иборат. Бу ўзбек тилини ўқитиш жараёнида ўқув-билув топшириқларининг таркибланиши ва бажарилишидабосқичли кетма-кетликка алоҳида эътибор қаратишни тақозо этади. Педагогик таълим соҳасида янги авлод дарсликларини яратишда ўқув-билув материалларини концентрлар асосида таркиблашнинг дидактик параметрлари борасида айрим тадқиқот ишлари олиб борилаётган бўлса-да, айнан ўзбек тилини иккинчи тил сифатида ўқитиш методикасида бу масала алоҳида татқиқот объекти сифатида ўрганилгани йўқ. Мазкур мақолада таълим бошқа тилларда олиб бориладиган мактаблар учун “Ўзбектили” дарсликларида тақдим қилинаётган ўқув-билув материалларини концентрлар асосида таркиблаш ва улар билан босқичли кетма-кетликда ишлашнинг дидактик жиҳатларибаён этилди.

MUALIFLAR

Teglar

# ўзбек тилини иккинчи тил сифатид# янги концептуал ёндашувлар# дидактик тамойиллар# дарсликларни модернизациялаш# ўқув-билув материалларини таркиб# асосий концентрлар# нутқ мавзуси# грамматик маълумот# адабий ўқиш# ўқув-билув материалларининг бос# преподавание узбекского языка ка# новые концептуальные подходы# дидактические принципы# модернизация учебников# содержание учебно-познавательных# основные концентрации# речевая тема# грамматические сведения# литературное чтение# поэтапная последовательность уче# teaching the Uzbek language as a# new conceptual approaches# didactic principles# modernization of textbooks# content of educational and c# main concentrations# speech topic# grammar information# literary reading# phased sequence of educational a

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0222/A0721-0022

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

“Ўзбек тилининг давлат тили сифатидаги нуфузи ва мавқеини тубдан ошириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ 5850-сонли Фармон. —Тошкент, 2019 йил 21 октябрь.—URL: https://lex.uz/docs/4561730

Таълим бошқа тилларда олиб бориладиган мактабларнинг 5–11синфлари учун “O'zbek tili” дарсликлари.2016–2019 йй.

Слесарева И. П. Проблемыописания и преподавания русской лексики. Изд. 2-е, исправленное. —Москва: Русский язык, 1990. —174 с.

Боқиева Г. Педагогик тадқиқотлар: бугунги талаб ва янги вазифалар // Маърифат. —Тошкент, 1999, 10 ноябрь.

Қўчқорова Ф.М. Янги авлод дарсликларида тақдим этиладиган ўқув материалларини концентризм принципи асосида структуралашнинг дидактик параметрлари (педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертaцияси автореферати). —Тошкент, 2018. —48б.

Усова А.В., Беликов В.А. Как овладеть рациональными умениями и навыками учебного труда: Методические рекомендации для учащихся старших классов средней школы. —Магнитогорск, 1990. —Ч.1 —30с.—Ч.2.—40с.