29 июл 2021
1Asosiy til:O'zbek
БАҲС-МУНОЗАРА ВАЗИЯТЛАРИНИНГ САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШДА ЎҚИТУВЧИНИНГ ТУТГАН ЎРНИ
Fan yo'nalishi:
6102d49874a50.pdf
MAQOLA ANNOTATSIYASI
Мақолада ўқув мунозарасининг олиб боришдаги ўқитувчининг маҳорати ва малакасига боғликлиги масаласи ҳақида айтилган, шунингдек мақолада баҳс-мунозара вазиятларида томонларнинг ҳамкорлигини етиштириш масалаларида ўқитувчининг роли ҳақида сўз юритилади.
MUALIFLAR
Teglar
# учитель# thought# teacher# ўқитувчи# дискуссия# discussion# мнение# фикрлаш# оқытыўшы# пикирлеў
Maqolani baholang
0
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Цукерман Г. А., Фокина Н. Э. Поведение младших школьников в коллективной учебной работе // Вопр. Психологии. 1983. № 4.
2. Hofstede G. Culturesand Organisations. Harper Collins, 1991.
3. Дьяченко В. К. Сотрудничество в обучении: О коллективном способе учебной работы: Кн. Для учителя. – М.; «Просвещение», 1991.
4. Сафарова Р.Г. Педагогическое сотрудничество как средство повышения качества учебного процесса // Ж. Актуальные проблемы современной науки. 2013. №3.
5. Алланазарова Ш.А. Умумий ўрта таълим жараёнида баҳс-мунозара вазиятларини ташкил этиш методикаси: –Ташкент, «Gold print», 2018.