1. Андреев В. И. Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический курс: учеб. пособие. – Казань: Центр инновационных технологий, 2008.

2. Зимняя И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. – 2003. – №5.

3. Колесникова И. А. Педагогическое проектирование. – М.: «Академия», 2005.

4. Лобашев В. Д. Тенденции интенсификации профессиональной подготовки студентов педагогических вузов // Сибирский педагогический журнал. – 2010. – № 9.

5. Милинис О. А. Личностная парадигма развития ценностных ориентаций будущих педагогов // Сибирский педагогический журнал. –2010. – № 11.

6. Педагогический словарь: учеб. пособие. – М.: Академия, 2008.

7. Проектирование современных образовательно-профессиональных программ по направлениям педагогического образования: Методические рекомендации. – СПб.: Изд-во РГПУим. А. И. Герцена, 2008.

8. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. – Т. 1. – М.: НИИ школьных технологий, 2006.

9. Сериков В. В. Обучение как вид педагогической деятельности: учеб. пособие. – М.: Академия, 2008.

10. Татьянина Т. В. Технологии общения в формировании коммуникативной компетентности студентов финансово-экономического вуза // Гуманитарные науки и образование. – 2010. – №2.

11. Яковлева Н. О. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования: М-во образования Рос. Федерации, Акад. труда и соц. отношений. – М.: АТиСО, 2002.