ОТБОР СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ТИПАМ РУССКОЙ НАУЧНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ИНОЯЗЫЧНЫХ ГРУПП ВУЗОВ

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

22 октябр 2021

Asosiy til:Rus

ОТБОР СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ТИПАМ РУССКОЙ НАУЧНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ИНОЯЗЫЧНЫХ ГРУПП ВУЗОВ

Fan yo'nalishi:

61729c0b5a89e.pdf

PDF

ARES

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

В данной статье мы придерживаемся концепции содержания образования, где мы выделяем три уровня формирования содержания образования и основные положения функционально-смыслового подхода к типологии речи согласно концепции содержания общего образования можно рассматривать как уровень учебного предмета, определяющего то содержание, которое должно быть на уровне учебного материала, который предполагает совокупность содержания некотор

MUALIFLAR

Teglar

# В данной статье мы придерживаемс# где мы выделяем три уровня форми# определяющего то содержание# которое должно быть на уровне уч

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0096/A1021-0179

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Теоретические основы содержания общего среднего образования. Под.ред. В.В.Краевского, И.Я.Лернера. М. «Педагогика», 1987

2. Учебное пособие для студентов химико-биологического факультета. (Изучаем язык специальности) составители проф. Д.С-Б.Файзуллаев, Юлдашева Ф.М. 2019г

3. interneturok.ru Источник: https://rosuchebnik.ru/material/40-saytov-kotorye-oblegchat-rabotuuchitelya/

4. Учебно-методический кабинет Источник: https://rosuchebnik.ru/material/40-saytov-kotorye-oblegchat-rabotuuchitelya/

5. Грамота.ру Источник: https://rosuchebnik.ru/material/40-saytov-kotorye-oblegchat-rabotuuchitely

6. Рустамова, С. Э. (2020). Применение технологии полного усвоения знаний в высшем образовательном учреждении. Academic research in educational sciences, (3).

7. Рустамова, С. Э. (2021). МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. Academic research in educational sciences, 2(4), 1603-1612

8. Razhabova, I. T. (2021). THE STUDY OF TWO-SPECIES VERBS IN GROUPS WITH A FOREIGN LANGUAGE OF INSTRUCTION. Academic research in educational sciences, 2(4), 1992-1997

9. Badalova, B. (2020). Lesson Competition Element in Russian. EPRA International Journal of Multidisciplinary Research, 6(5), 535-537.

10. Бадалова, Б. Т. (2019). Литература как метод преподавания иностранного языка. Молодой ученый, (6), 197-198