1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучение русскому языку дошкольников. — М.: Академия, 2018.

2. Алексеенко В., Лощинина Я. Сказкотерапия. Нравственное и эмоциональное развитие дошкольников. — М.: ООО Группа Компаний «РИПОЛ классик», 2018.

3. Бочарова И. Сказкотерапия, ее смысл и возможности // Дошкольное образование. 2018. № 13.

4. Бородич А.М. Методика развития речи детей: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов по специальности «Дошкольная педагогика и психология» . – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2017. – 255 с

5. Бухвостова С.С. Формирование выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста. — Курск: Академия Холдинг, 2016

6. Abdijalilova Z. D. (2007). Formation of the discursive competence of law students in teaching writing in a foreign language. BBC 94 Z 40, (41-S), 244.

7. A.A. Abdullayev. System of information and communication technologies in the education. Science and world International scientific journal 2 (№ 5), 19-21

8. Акрамов, М.Р. (2013). Психологические аспекты формирования экологического сознания личности. Science and World, 80

9. Акрамов, М.Р. (2020). Талабаларда матнларни идрок этишда психолингвистиканинг ўрни. Сўз санъати халқаро журнали, 3 (3

10. Yusupov O.N. Cognitive semantics in context. Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe 7 (2), 84-87.