1. Ганс-Дитер Хопфнер. Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизимида мустақил ўрганишнинг аҳамияти. КҲК лари учун ўқув қўлланма. Ўзбекистон-Швейцария «Касбий кўникмаларни ривожлантириш» лойиҳаси. — Т., 2009.

2. Локша О.М. К проблеме самостоятельной работы студента в учебном процессе. Вестник РГУ им. И.Канта. 2006. Вып. 2. Филологические науки.

3. Нажмиддинова Ҳ. Талабаларнинг мустақил ўқув фаолиятида ўзлаштириш самарадорлигига эришиш. Таълим муаммолари. ─ 2009 йил, 2-сон.

4. Отамирзаев О.У., Зокирова Д.Н., Вахобова С.К. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. // International Scientific Journal. -2016. ─ № 4.

5. Отамирзаев О.У., Зокирова Д.Н., Вахобова С.К. Использование интерактивных методов при преподавании электротехники. // ScienceTime. — 2016. № 2 (26).

6. Хусаинов Р.Р. Олий таълимда фанларни ўқитиш сифатини орттиришда мустақил таълимнинг роли. Ж. Олий таълим. ─ Т.4. ─ 2016.

7. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирининг 2005 йил 21 февраль “Талабалар мустақил ишини ташкил этиш тўғрисидаги” 34-сонли буйруғи.

8. Афзалова А.П. Использование мобильных технологий для организации самостоятельной работы студентов. Образовательные технологии и общество. Международный журнал. Казань. 2012. №1.

9. Юлдошев И.А. Таълим технологиялари (Замонавий таълим). ─ 2012. №12.