logo
calendar8 Sentabr 2022
view58
Asosiy til:O'zbek

БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРНИНГ БАҲОЛАШ КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА МАШҚЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ

Fan yo'nalishi:
pdf

6319885558d8a.pdf

PDF

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Мазкур мақолада бўлажак ўқитувчилар яъни, магистр талабаларининг баҳолаш компетенциясини ривожлантиришда машқларнинг ўрни ёритилган. Асосий ғоя машқлар тизимини Блум таксономиясининг когнитив тоифалари билан интеграциялашдан иборат. Натижада яратилган машқлар бўлажак ўқитувчиларнинг касбий компетенциясини тизимли равишда ривожлантиришга асос бўлади.

MUALLIFLAR

K.Muradkasimova

Ўзбекистон Давлат жаҳон тиллари университети

Teglar

# skill# ability# ёндашув# интеграция# подход# approach# integration# малака# кўникма# умение# навык# машқлар тизими# система упражнений# когнитив тоифа# exercise system# cognitive category# когнитивная категория

SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR

Maqolani baholang

0
0 ta baho
5
4
3
2
1

Maqola idintifikatorlari

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Ахмедова М.Х. Типология упражнений для развития речи на неродном языке // Молодой учёный, Международный научный журнал. – Казань, 2016. – №1(105). – С.776. 687-689.Фойдаланилган адабиётлар рўйхати

2. Bybee,Roger W. Achieving scientific literacy; from purposes to Practices. Portsmouth, – NH; Heinemann, 1997

3. Жалолов Ж.Ж. Чет тил ўқитиш методикаси; чет тиллар олий ўқув юртлари (факултетлари) талабалари учун дарслик. – Тошкент; Ўқитувчи, 2012. – 432 б.