O‘ZBEK SINFLARIDA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA YUZAGA KELADIGAN PRAGMATIK MUVOFAQQIYATSIZLIKLAR SABABLARI

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

20 январ 2023

Asosiy til:O'zbek

O‘ZBEK SINFLARIDA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA YUZAGA KELADIGAN PRAGMATIK MUVOFAQQIYATSIZLIKLAR SABABLARI

Fan yo'nalishi:

64146f5f49bcb.pdf

PDF

FarDU Ilmiy Xabarlari

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

Pragmatik muvaffaqiyatsizlik - bu aytilgan narsa nimani anglatishini tushuna olmaslikdir, bu ko‘pincha madaniyatlararo muloqotda tushunmovchilik yoki chalkashlikka olib kelishi mumkin. Shu sababli, ushbu maqola O‘zbek tilini o‘rgatish sinflarida pragmatik muvaffaqiyatsizlikka olib keladigan omillarni o‘rganadi. O‘qituvchiga yo‘naltirilgan ta'lim sifatida quyidagi omillar; haqiqiy ma'lumotlarning yo‘qligi; ingliz tilini madaniy farqlarni hisobga olmasdan o‘rgatish; lingvistik kompetentsiyaga yo‘naltirilgan baholash tizimi aniqlandi.

MUALIFLAR

Teglar

# культура# culture# Madaniyat# linguistic competence# cultivation# культивирование# лингвистическая компетентность# прагматическая компетентность# pragmatic competence# aspects# pragmatic failure# contributing factors# pragmatik qobiliyatsizlik# ta'sir etuvchi omillar# o‘stirish# lingvistik kompetentsiya# pragmatik kompetentsiya# aspektlar# прагматическая неудача# способствующие факторы# аспекты

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0106/A0123-0075

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Barron, Anne. Acquisition in Interlanguage Pragmatics. Learning how to do things with words in a study abroad context. Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. 2003. p.20. (Barron, Anne. Tillararo pragmatikani o‘zlashtirish. Chet elda o‘qish kontekstida so‘zlar bilan narsalarni qanday qilishni o‘rganish. Filadelfiya: Jon Benjamins nashriyot kompaniyasi. 2003. 20-bet).

2. Brown, H. D. Teaching by Principles—An Interactive Approach to Language Pedagogy. Prentice Hall. 1994. p.50. (Braun, H. D. Prinsiplar bo‘yicha o‘qitish — til pedagogikasiga interaktiv yondashuv. Prentice Hall. 1994. 50-bet).

3. Campbell, R. and R. Wales. "The Study of Language Acquisition." In J. Lyons (ed.) New Horizons In Linguistics. Harmondsworth: Penguin. 1970. p.65. (Kempbell, R. va R. Uels. "Tilni o‘zlashtirishni o‘rganish". J. Lyonsda (tahr.) Tilshunoslikda yangi ufqlar. Harmondsworth: Pingvin. 1970. 65-bet).

4. Ellis, R. The Study of Second Language Acquisition. Oxford: OUP.1994. p.44. (Ellis, R. Ikkinchi tilni o‘zlashtirishni o‘rganish. Oksford: OUP.1994. 44-bet).

5. Kasper, G. Can pragmatic competence be taught? Second Language Teaching and Curriculum Center, University of Hawaii. 1997. p.30. (Kasper, G. Pragmatik kompetentsiyani o‘rgatish mumkinmi? Ikkinchi tilni o‘qitish va o‘quv markazi, Gavayi universiteti. 1997. 30-bet).

6. Krashen. Second Language Acquisition and Second Language Learning. New York: Prentice Hall. 1998. p.68. (Krashen. Ikkinchi tilni o‘zlashtirish va ikkinchi tilni o‘rganish. Nyu-York: Prentice Hall. 1998. 68-bet).

7. Widdowson, H. G. Aspects of Language Teaching. Oxford: Oxford University Press. 1990. p.45. (Widdowson, H. G. Til o‘qitishning aspektlari. Oksford: Oksford universiteti nashriyoti. 1990. 45-bet).