1. Aбдуллaевa Б.C. Фaнлaрaрo aлoқaдoрликнинг метoдoлoгик-дидaктик acocлaри: Пед. фaн. дoк. диcc... . –Тoшкент: ТДПУ, 2006. – 263 бет.

2. Антоновская В.В. Реализация профессионально-педагогической направ-ленности обучения элементарной математике в педвузе на примере курса "Стереометрия": Дис. ... канд. пед. наук. – Архангельск, 2004. – 199 с.

3. Болотов В.А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной про¬грамме // Педагогика. 2003. – № 10. – С. 8-14.

4. Осипова Л.А. Информационно-образовательные проекты как средство формирования у студентов когнитивной компетентности: Дис. ... канд. пед. наук. – Брянск, 2008. – 146 с.

5. Cтoйлoвa Л.П. Бoшлaнғич мaтемaтикa курcи acocлaри: Педaгoгикa билим юртлaри ўқувчилaри учун. – Т.: Ўқитувчи, 1991. – 336 б.

6. Турсунқулов С. Т ва бошқалар. Ўқитувчиларнинг касбий маҳорат ва компетентлигини ривожлантириш. – Т.: Сано-стандарт, 2012. – 172 б.

7. Уткина Т.И. Теоретические основы управления качеством подготовки учителя математики: Дис. ... док. пед. наук. – Москва, 2005. – 396.