logo
calendar9 август 2023
view1
Asosiy til:O'zbek

Вопросы сотрудничества семьи, школы и общественности в обеспечении качественного образования

Fan yo'nalishi:
pdf

64d34085ae1c7.pdf

PDF

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Ушбу мақолада “Оила – маҳалла – таълим муассасаси”нинг таълим тизимидаги иштироки, ўқувчиларнинг муваффақиятга эришиши учун ўқитувчилар ва ота-оналар амалга ошириши мумкин бўлган ишларга оид адабиётлар таҳлили берилган. Шунингдек, мактаб, оила ва маҳалла ҳамкорлиги мактаб таълимининг кўп қиррали тушунчаси эканлиги таъкидланган. Шунингдек, мақолада мактаб, оила ва жамият ҳамкорлиги муҳим ўрин тутиши, миллий таълим ислоҳотининг муҳим омиллари ёритилган. Мактаб ижтимоий ишларда оила, мактаб ва жамият ҳамкорлигини такомиллаштириш мақсадида олимларнинг “ижтимоий ишчи” касби аҳамияти ҳақидаги фикрлари берилган. Мактаб ижтимоий ишининг анъанавий роли оила, мактаб ва жамиятнинг ҳамкорлигини ўз ичига олади, чунки мактаб ва жамият ёшларнинг таълим, ижтимоий ва психологик ривожланиш эҳтиёжларини қондириш учун биргаликда ишлайди. Мақолада, шунингдек, Финляндия ва Швейцария тажрибаси кўриб чиқилади, бу ерда 50 дан ортиқ мамлакатлар мактаб таълимида “Оила – мактаб – жамият” ҳамкорлигини таъминлаш учун мактабларда ижтимоий ишларни жорий қилган.

MUALIFLAR

Teglar

# community# маҳалла# family# мактаб# школа# school# student# оила# семья# ўқувчи# ученик# ижтимоий иш# сообщество# школьное образование# школьная социальная работа# семейно- школьно-общественное па# мактаб таълими# оила-мактаб-жамоат ҳамкорлиги# school education# school social work# family-school-public partnership

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

Foydalanilgan adabiyotlar

Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. Toshkent. O‘zbekiston-2017y 124-125b

Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston demokratik o‘zgarishlar, keng imkoniyatlar va amaliy ishlar mamlakatiga aylanmoqda. Toshkent. O‘qituvchi-2021y -53b

Abdulla Avloniy. Turkiy Guliston yoxud ahloq.- T.: «O‘zbekiston», 1992

Jadid adabiyoti namoyondalari. Odob-axloq kitobi.-Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020. – 51b.

Zunnunov A., Xayrullaev M. va boshqalar. Pedagogika tarixi. - T.: SHarq, 2000. – 50 b

Henderson, A. T., & Mapp, K. L. (2002). A new wave of evidence. Austin, TX: National Center for Family and Community Connections with Schools

Inoqov, Qudratjon Qodirjonovich (2020) «OILA VA MAKTAB HAMKORLIGINI TA’MINLASHNING INTEGRATIV MODELI,» Scientific Bulletin of Namangan State University: Vol. 2 : Iss. 3 , Article 95. Available at: https://uzjournals.edu.uz/namdu/vol2/iss3/95

Zins, J. E., Weissberg, R. P., Wang, M. C., & Walberg, H. J. (Eds.). (2004). Build- ing school success on social and emotional learning: What does the research say? New York: Teachers College Press

Reynolds, A. J., Temple, J. A., Robertson, D. L., & Mann, E. A. (2001). Long-term effects of an early childhood intervention on educational achievement and juvenile arrest: A 15-year follow-up of low-income children in public schools. Journal of the American Medical Association, 285(18), 2339–2346.

Patrikakou, E. N., & Weissberg, R. P. (2000). Parents’ perceptions of teacher out- reach and parent involvement in children’s education. Journal of Prevention and Intervention in the Community, 20(1/2), 103–119

Epstein, J. L. (1995). School/family/community partnerships—Caring for the children we share. Phi Delta Kappan, 76(9), 701–712

public

SLIB.uz — O'zbekiston ilmiy jurnallari va maqolalar yagona tizimda ilmiy nashirlarni bir joyda ko'rish, izlash va ulardan foydalanish imkonini beruvchi zamonaviy platforma.

Ijtimoiy tarmoqlarda
instagramtelegramyoutubefacebook

Bog'lanish uchun

Manzil:Chilonzor tumani Qatortol ko'chasi 60B

Tel:+998(55)511-44-00

Savol-javob va takliflar uchun

© 2026 Barcha huquqlar himoyalangan.