logo
calendar9 Avgust 2023
view26
Asosiy til:O'zbek

ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ТАЛАБАЛАРИНИНГ КОГНИТИВ КОМПЕТЕНЦИЯЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА ЭВРИСТИК МАСАЛАЛАРНИНГ ЎРНИ

Fan yo'nalishi:
pdf

64d39a2218319.pdf

PDF

Ta'lim va taraqqiyot ilmiy-uslubiy jurnali

Ta'lim va taraqqiyot ilmiy-uslubiy jurnali

Maqola chop etishsee more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Ушбу мақолада олий таълим муассасалари талабаларининг когнитив компетенцияларини ривожлантиришда эвристик масалаларнинг ўрни мазмуни баён этлган ҳамда тажрибасинов асосида олинган натижаларнинг самарадорлик даражаси анқланган.

MUALLIFLAR

G.Nafasov

GulDU

J.Bozorboyev

GulDU

Teglar

# ижодкорлик# танқидий фикрлаш# когнитив компетенция# истеʼдод# мотиватция# муаммоларни ҳал қилиш.

SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR

Maqolani baholang

0
0 ta baho
5
4
3
2
1

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0150/A0823-0021

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Aбдуллaевa Б.C. Фaнлaрaрo aлoқaдoрликнинг метoдoлoгик-дидaктик acocлaри: Пед. фaн. дoк. диcc... . –Тoшкент: ТДПУ, 2006. – 263 бет.

2. Асилова Г.А. Божхона ва солиқ йўналиши талабаларининг давлат тилида касбий мулоқот юритиш компетенциясини ривожлантириш.: Автореф. дис. ... Илмий иш. T., 2017. – 66 б.

3. Колмогоров А.К. О професии математика. Издание третье, переработанное. М., изд-во Московского Университета, 1988 — 32 с.

4. Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация. – М.: Издательство: Когито-Центр, 2002. – 396 с.

5. Эсаулов А.Ф. Психология решения задач: методическое пособие. – М.: Высшая школа, 1972. – 216 с

6. Chomsky N. Syntactic Structures. Mounton, 1957. – 117 p // Aspects of the Theory of Syntax. – Cambridge, May 1965. – 261 p.

7. Вязовова Е.В. Формирование когнитивной компетентности у учащихся на основе альтернативного выбора учебных действий (на примере обучения математике). – Нижний Тагил, 2009. – 140 с.

8. Осипова Л.А. Информационно-образовательные проекты как средство формирования у студентов когнитивной компетентности.: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Брянск, 2008. – 22 с.