2 сентябр 2023
2Asosiy til:O'zbek
“STORYTELLING” МЕТОД В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Fan yo'nalishi:
64f32e0e4f672.pdf
MAQOLA ANNOTATSIYASI
В статье предложена методика сторителлинг на уроках иностранного языка. Эффективное преподавание английского языка будет способствовать лучшему общению и пониманию на будущих уроках английского языка. Исследования доказали эффективность сторителлинга в обучении детей словарному запасу английского языка, а также то, как рассказывание историй можно сочетать с другими образовательными инструментами. Кроме того в статье особое внимание уделяется характеристике использование сторителлинг, эффективность рассказывания и варианты использовании краткий историй на уроках иностранного языка. Обобщается положительный эффект от применения данного метода.
MUALIFLAR
Teglar
# метод# развитие# эффективность# Педагог# Сторителлинг# истории# языковая практика# процесс обучения.
Maqolani baholang
0
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Sandro Echeverry. Storytelling as a strategy to improve speaking skill Gonzalez (2009; 98).
2. Begoña Illán Martínez Primary bilingual school teacher. A story-based approach to teaching English //http://www.encuentrojournal.org/textos/Illan.pdf
3. Sophie Ioannou-Georgiou and Pavlos Pavlou. Guidelines for CLIL Implementation in Primary and Pre-primary Education. First published in 2011; ISBN 978-9963-9058-1-2; Copyright © 2011 Ioannou-Georgiou and Pavlos Pavlou.
4. Юлия Чорна. Как работать с рассказами на занятиях английского? //https://grade.ua/blog/uk-how-to-use-stories-in-a-yl-classroom