Maqolada ona tili ta’limida o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirish muammolari nazariy tahlil etilgan, ya’ni o’quvchini oddiy kitob o’quvchidan chuqur mulohaza yurituvchi ijodkor kitobxon darajasiga ko’tarish,noan’anaviy metodlar orqali tevarak-atrof, tabiat haqidagi tasavvurini, dunyoqarashini kengaytirish, har qanday shakldagi matnni o’qish va uni tushunish, tanqidiy, kreativ fikrlash ko’nikmasini egallash nazarda tutiladi. Zero, ona tili darslarining asosiy vazifasi o’quvchilarni o’quv bilish faoliyatiga tayyorlash, boshqalar bilan suhbatga kirisha oladigan, o’z fikrini boshqalarga samarali tarzda etkaza oladigan avlodni shakllantirishdan iborat.