BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA ERTAKLARNI PIRLS MASHQLARI ORQALI O‘QITISH USULLARI

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

1 март 2024

Asosiy til:O'zbek

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA ERTAKLARNI PIRLS MASHQLARI ORQALI O‘QITISH USULLARI

Fan yo'nalishi:

65e16076d4be9.pdf

PDF

Fan va Taʼlim Integratsiyasi

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

PIRLS tadqiqotlari orqali turli ta’lim tizimiga ega bo‘lgan davlatlar to‘rtinchi sinf bitiruvchilarining o‘qish sifati va o‘qilgan matnni tushunish darajasi tekshiriladi. Bu tadqiqotlarga to‘rtinchi sinf o‘quvchilarining tanlanishi shu bilan e’tiborliki, aynan o‘qishning ushbu yilida o‘quvchilar o‘qishning yuqori saviyaga ega bo‘lishi, ularning keyingi ta’limda bilimni egallash qobiliyatini shakllantirish va shu orqali hozirgi davrga erkin moslashuviga ko‘maklashadi. Bu jarayonga biz quyi sinf o‘quvchilarini tayyorlashni badiiy asar turlaridan biri ertaklarni PIRLS formatida o‘qitish misolida tadqiq etdik.

MUALIFLAR

Teglar

# методика преподавания# teaching methodology# o‘qish savodxonligi# читательская грамотность# xalqaro baholash# ertaklar g‘oyasi# PIRLS tadqiqoti# dars o‘tish metodikasi# topshiriqlar mazmuni# international assessment# the idea of fairy tales# reading literacy# PIRLS research# the content of tasks# международная оценка# идея сказки# исследование PIRLS# содержание заданий

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0193/A0324-0003

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

7. Rabbonayeva D.T. PIRLS tadqiqoti uchun topshiriqlar tayyorlash va ular ustida ishlash texnologiyasi. Oʻquv-uslubiy qoʻllanma. – Samarqand: XTXQTMOHM, 2020.

1. Oʻzbekiston Respublikasining yangi tahrirdagi “Ta’lim toʻgʻrisida”gi Qonuni. – Toshkent. 2020-yil, 23-sentabr.

2. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi “Umumiy oʻrta ta’lim va oʻrta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 187-son qarori.

3. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – Toshkent: “Oʻzbekiston”, 2016. – 488-b.

4. Ishmuhamedov R. Oʻquv jarayonida interfaol uslublar va pedagogik texnologiyalarni qoʻllash uslubiyati. – T.: RBIMM, 2008. – 68-b.

5. Nazarov X., Ziyodullayev X., Jumanazarova Yu. Boshlangʻich ta’lim mazmunini takomillashtirish muammolari. Oʻquv-uslubiy qoʻllanma. –Samarqand, SamDU nashri, 2011.

6. Norpoʻlatova X. Oʻquvchilarning mustaqil ijodiy faoliyatini rivojlan¬tirish mеtodikasi. – T.: //“Kasb hunar” jurnali, 2010. №3.

8. Azimova I., Mavlonova K. va boshqalar. Ona tili va o‘qish savod¬xonligi 3-sinf(1-qism). –Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022. –144-b.

9. Mavlonova K. va boshqalar. Ona tili va o‘qish savodxonligi: 3-sinf o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022. – 160-b.