Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 31 декабрдаги “Узлуксиз маънавий тарбия концепциясини тасдиқлаш ва уни амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги 1059-сонли Қарори.

Азимова З.Э. Тарбиявий ишлар тизимини интеграл диагностик асосда такомиллаштириш (Олий таълим муассасалари мисолида). // Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) илмий даражасини олиш учун тайёрланган диссертация. Т.:, 2018 йил

Киямов Н.С. Олий таълим муассасалари талабаларида мусиқий маданиятни шакллантиришнинг педагогик асосларини такомиллаштириш. // Педагогика фанлари доктори (DSc) илмий даражасини олиш учун тайёрланган диссертация. Самарқанд, 2019 йил.

Очилов М., Очилова Н. Олий мактаб педагогикаси. Дарслик. Т.: “Алоқачи”, 2008, 304 б.

Рахманова М.Қ. Олий таълим муассасалари талабаларида ижтимоий фаолликни ривожлантириш. // Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) илмий даражасини олиш учун тайёрланган диссертация. Самарқанд, 2019 йил.

Рустамова Р.Ш. Талаба-ёшларни маънавий-ахлоқий тарбиялашда маданий-маърифий тадбирлар самарадорлигини ошириш омиллари // Педагогика фанлари номзоди илмий даражасини олиш учун тайёрланган диссертация. Т.:, 2008 йил.

Санаева С.Б. Необходимость развития общепрофессиональных компетенций у студентов // Colloquium-journal, 2022, 3 (126), 13-15. https://www.gazeta.uz/uz/2020/12/25/forum/