МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ И КОНТРОЛЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С ЛИЦАМИ ОСВОБОЖДЕННЫМИ ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

17 апрел 2024

Asosiy til:Rus

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ И КОНТРОЛЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С ЛИЦАМИ ОСВОБОЖДЕННЫМИ ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ

Fan yo'nalishi:

661fc3c34daee.pdf

PDF

Sportda ilmiy tadqiqotlar

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

Ushbu maqolaning maqsadi - ozod etilgan talabalarning funktsional qobiliyatlarini tahlil qilish va jismoniy tarbiya darslarini o'tkazish bo'yicha bir qator tavsiyalar ishlab chiqish. Eksperimental kontingentni o'rganish asosida asosiy kasalliklar aniqlandi: qon aylanish tizimi, tayanch-harakat tizimi, nafas olish tizimi kasalliklari, shuningdek, ko'rishning buzilishi. Talabalarning funktsional holatini tekshirish uchun 3 ta diagnostik test o'tkazildi. Sog'lomlashtiruvchi jismoniy mashqlarni tashkil etish bo'yicha tavsiyalar tuzildi. Diagnostik testlar va tahlillarning barcha natijalariga asoslanib, xulosalar chiqarildi: har bir talaba uchun individual yondashuv talab etiladi. Ushbu guruhdagi barcha sub'ektlar turli kasalliklarga ega. Bitta testning ushbu natijalari yaxshi ko'rsatkichlarga to'g'ri keladi, ammo individual salomatlik ko'rsatkichlarini chuqur ko'rib chiqishda normadan og'ishlar kuzatiladi, chunki ular kasallik va talabalarning past jismoniy faolligi bilan bog'liq.

MUALIFLAR

Teglar

# diseases# заболевания# physical activity# физическая культура# physical culture# jismoniy tarbiya# состояние здоровья# оздоровление# kasalliklar# tavsiyalar# recommendations# health improvement# jismoniy faollik# salomatlik holati# tiklanish# diagnostika testlari# физические нагрузки# рекомендаций# диагностические пробы# state of health# diagnostic tests

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0147/A0424-0002

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

2. Д.Митчелл. Эффективные педагогические технологии специального и инклюзивного образования РООИ «Перспектива, 2011 с.67».

3. Есиргепова В.Ж. «Инклюзивное образовнаие в Казахстане»: состояние, перспективы» Арк ГПИ имени Ы.Алтынсарина., г.Аркалык.

4. Ярошевская Г. Инклюзивное образование в Казахстане// Вестник. Таразского государственного педагогического института. – Тараз: ТарГПИ, 2014 г. № 19 с.192-196.

5. Кошанова З.А., Сахипова Ж.М., Искакова К.А. Инклюзивное образование: Проблемы и перспективы

6. Саидгалиева Г.Г. Методические рекомендации по организации учебного процесса в ВУЗе [Электронный ресурс]: Метод.рек./ Г.Г. Саидгалиева, Б.Б. Аисмонтас, З.А.Хоснутдинова-электрон.дан.-Уфа: БГПУ имени М.Акмоллы 2015.-37 с.https: // e.lanbook.com/ book/72542.

1. Закон РК «О правах ребенка в Республике Казахстан».

7. Инклюзивная практика в высшей школе. [Электронный ресурс]: учеб.метод.пособие/ А.И. Ахметзянова [идр] – электрон.данные-Казах: КФУ,2015 -224 с. https: // e.lanbook.com/book/72802.