Волков Н.Н. Цвет в живописи. – Москва: Изд-во «Искусство», 1984. – С. 320.

Шаляпин О.В. Педагогика портретного искусства: монография. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2009. – 160 с.

Бакулина Н.А, Тырнова Т.В. «Современные тенденции иллюстрирования художественной литературы». Культурология и искусствоведение. IV международная научная конференция. Молодой учёный. – С. 25-27

Bolen L. M., Torrance, E. P. (1978). The influence on creative thinking of locus of control, cooperation and sex. Jurnal of Clinical Psychology, 34(4), 903-907.

Çankaya, İ., Yeşilyurt, E., Yörük, S., Şanlı, Ö. (2012). Öğretmen adaylarında yaratıcı düşünmenin yordayıcısı olarak değişime açıklık ve hayal gücü, Uşak Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, 5(2), 46-62.

Атажанова Р.Р. (2020). Рабочая тетрадь по изобразительному искусству как средство повышения креативного мышления самостоятельной работы учеников в младших классах // Academic research in educational sciences, – №2. Pp. 201-204

Атажанова Р.Р., Атаева Н.Р. (2020). Роль изобразительной деятельности во всестороннем развитии дошкольников. // Academic research in educational sciences, №4, pp. 450-454.

Атажанова Р.Р. (2021). Теоретические основы развития творческих способностей младших школьников // Science and Education, №4. Pp. 381-386.

Атаджанова Р. (2021). Педагогический кластер в развитии творческих способностей в начальных классах. Academic research in educational sciences, – № 2. pp. 1677-1681

Атаджанова Р.Р., Абдуллаева М.А. (2021). Теоретико-методологические основы развития художественно-творческих способностей младших школьников при помощи педагогического кластера. // Вестник науки и образования, – №10-3 (113). pp. 66-70.

Botir Boltabaevich Baymetov. (2020). Art Of Modern Uzbekistan: The History Of Its Development During The Years Of Independence. // The American Journal of Social Science and Education Innovations. pp. 125-132.