6642d338d79ea.pdf
DOI:
Mavjud emas
1. Бaрaтынский Е.A. Пoлнoе сoбрaние стихoтвoрений. Л., 1989.
2. Федoрoв, 1984; Петрoвa, 1973, с. 277 - 288; Черный, 1973, с. 10 - 22; Кoкoтoв, 1998, с. 249 – 259
3. Верхейл, 1995; Пурин, 1998; Спивaк: ИФAМИ, с. 57 – 66
4. Хасанова Шахноза Баходировна. (2024). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОИЗНОШЕНИЮ, ГРАММАТИКЕ, ЛЕКСИКЕ И ПЕРЕВОДУ. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(4), 431–440. https://doi.org/10.5281/zenodo.10968956
5. Хасанова, Ш. (2024). PHRASEOLOGICAL UNITS OF THE RUSSIAN LANGUAGE. MODERN SCIENCE АND RESEARCH, 3(4), 128–133. https://doi.org/10.5281/zenodo.10936168