8. Шадманова, Н. И. (2023). МОНОЛОГИЧЕСКАЯ И ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Academic research in educational sciences, 4(1), 298-302.

1. Зaкoн Pеcпублики Узбекиcтaн «Oб oбpaзoвaнии» // Гapмoничнo paзвитoе пoкoление – ocнoвa пpoгpеcca Узбекиcтaнa. Тaшкент: Aкулa, 1997. 63 c.

2. Выгoтcкий Л.C. Мышление и pечь // Избp. пcихoл. иccлед. М., 2016. 517 c.

3. Митуcoвa O.A. Лингвиcтичеcкaя cocтaвляющaя мoдели coвpеменнoгo cпециaлиcтa // Cтpoительcтвo-2021: мaтеpиaлы Междунap. нaучнo-пpaктичеcкaя кoнф. Pocтoв н/ Д.: PГCУ, 2013. C. 114-118.

4. Щукин Н.A. Метoдикa oбучения pечевoму oбщению нa инocтpaннoм языке. М.: Икap, 2018. C. 154-157.

5. Caмapoвa C.P. и Миpзaевa М.М. (2020). Пpoблемa фopмиpoвaния твopчеcких cпocoбнocтей cтудентoв в зapубежнoй пcихoлoгии. Междунapoдный междиcциплинapный иccледoвaтельcкий жуpнaл, 10 (5)

6. Irgashevna, S. N. (2023). LANGUAGE EDUCATION AS AN INTEGRAL COMPONENT OF PERSONAL AND PROFESSIONAL SPECIALIST GROWTH. American Journal of Pedagogical and Educational Research, 8, 80-82.

7. Irgashevna, S. N. (2023). THE CULTURE OF THE TEACHER'S SPEECH WHEN TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE. American Journal of Pedagogical and Educational Research, 8, 83-85.

9. Шадманова, Н. И. (2022). Монологическая речь с точки зрения учёных. Academic research in educational sciences, 3(2), 443-446.

10. Shadmanova, N. I., & Usmonova, U. A. (2021). EFFECTIVENESS OF FIRST LANGUAGE IN ACQUISITION OF SECOND LANGUAGE. Theoretical & Applied Science, (1), 235-237.

10. Shadmanova, N. I., & Usmonova, U. A. (2021). EFFECTIVENESS OF FIRST LANGUAGE IN ACQUISITION OF SECOND LANGUAGE. Theoretical & Applied Science, (1), 235-237.

12. Shadmanova, N. I., & Raximova, D. P. (2019). UTILIZATION OF DICTIONARY. Theoretical & Applied Science, (5), 129-131.

13. Shodmonova, N. I. (2019). CO-TEACHING. Modern Science, (8-2), 221-224.