Maqolada kasbiy kompetentlilik tarkibidagi “inklyuziv-metodik kompetentlilik tushunchasining mazmun-mohiyati tahlil qilinadi, muallifning o‘qituvchining inklyuziv-metodik kompetentliligi haqidagi qarashlari bayon etiladi, metodik kompetentlilikning tarkibiy komponentlari (shaxsiy-qadriyat, kognitiv-axborot, protsessual-faoliyat, refleksiv-baholash) hamda darajalari (adaptiv, samarali, ijodiy darajalar) ochib beriladi.